REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

  1. Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku
  2. Czasopisma naukowe / Journals
  3. Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN

Szukanie zaawansowane
  • Zespoły i Kolekcje


  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Mój RUB
  • FAQ
  • Polityka
  • Regulamin
  • DOI
  • Instrukcja
  • Aspekty prawne
  • Open Access
  • Archiwum


  • Kontakt
  • O Dspace
  • Strona Biblioteki
  • Strona Uczelni



    • Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2022, nr 1 : [12]
    Strona glówna kolekcji Zobacz statystyki

      Spis treści/Content

      OD REDAKCJI

    1. Małgorzata Porębska, Alicja Korzeniecka-Bondar
      Sensy bycia pedagogiem

      2. STUDIA I ESEJE

    2. Maciej Jemioł
      Paradygmat krytyczno-emancypacyjny w dydaktyce. Perspektywa filozoficzna
    3. Przemysław Paweł Grzybowski, Katarzyna Marszałek
      Dzieło sióstr miłosierdzia w Sierocińcu im. Heinricha Dietza w Bydgoszczy. Przyczynek do historii placówki opiekuńczo-wychowawczej
    4. Aleksandra Jaśkiewicz
      Pogranicze online–offline jako nowa czasoprzestrzeń funkcjonowania człowieka
    5. Agata Borowska
      Odczytanie procesu adaptacji w sytuacji pandemii i postpandemii COVID-19 w rodzinie dziecka z autystycznego spektrum w świetle koncepcji resilience i resilience rodziny

      6. Z PERSPEKTYWY PRAKTYKÓW

    6. Małgorzata Porębska
      Sens pracy pedagogicznej a poczucie sprawstwa nauczycieli – szkolnych liderów. Relacja z pierwszej fazy projektu Erasmus+ Getting Heads Together
    7. Magdalena Anna Reichardt
      Girls Empowerment! Wspieranie mocy dziewcząt* i młodych kobiet* w międzykulturowej edukacji pozaszkolnej
    8. Anna Jasiulewicz
      Refleksyjne myślenie w zawodzie pedagoga na przykładzie badań nad kreatywnością

      9. NA NASZE ZAPROSZENIE

    9. Aleksander Cywiński, Roman Leppert
      Musimy nauczyć się różnić

      10. Z WARSZTATU BADAWCZEGO

    10. Zofia Okraj
      „To jest coś takiego, że ja wiem, że to ma wartość”. Użyteczność proponowanych innowacji jako cel i aspekt poczucia sensu twórczej pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich – relacja z badań

      11. STUDIUM RECENZYJNE

    11. Przemysław Paweł Grzybowski
      Studium recenzyjne książki Sławomira W. Malinowskiego Telewizja Dziewcząt i Chłopców (1957–1993). Historia niczym baśń z innego świata, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2020, ss. 357

      12. Z ŻYCIA NAUKOWEGO

    12. Joanna Szymczak, Magdalena Kolber
      Szanse i wyzwania wielokulturowego środowiska uczenia się – sprawozdanie z konferencji pt. Ukraiński uczeń w polskim systemie edukacji. Jak pomóc nauczycielom tworzyć wielokulturowe środowisko uczenia się?

    Przeglądaj
    Zapisz się do tej kolekcji aby otrzymywać codzienne informacje o nowych dodatkach. RSS Feed RSS Feed RSS Feed
    Collection's Items (Sortowane przez Data zamieszczenia w Malejąco kolejnośi): 1 do 12 z 12
    Data wydaniaTytułAutor(rzy)PromotorRedaktor(rzy)
    2022Szanse i wyzwania wielokulturowego środowiska uczenia się – sprawozdanie z konferencji pt. Ukraiński uczeń w polskim systemie edukacji. Jak pomóc nauczycielom tworzyć wielokulturowe środowisko uczenia się?Szymczak, Joanna; Kolber, Magdalena--
    2022Studium recenzyjne książki Sławomira W. Malinowskiego Telewizja Dziewcząt i Chłopców (1957–1993). Historia niczym baśń z innego świata, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2020, ss. 357Grzybowski, Przemysław Paweł--
    2022„To jest coś takiego, że ja wiem, że to ma wartość”. Użyteczność proponowanych innowacji jako cel i aspekt poczucia sensu twórczej pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich – relacja z badańOkraj, Zofia--
    2022Musimy nauczyć się różnić. Rozmowa przeprowadzona w dniu 11 maja 2022 roku z prof. Romanem LeppertemCywiński, Aleksander; Leppert, Roman--
    2022Refleksyjne myślenie w zawodzie pedagoga na przykładzie badań nad kreatywnościąJasiulewicz, Anna--
    2022Girls Empowerment! Wspieranie mocy dziewcząt* i młodych kobiet* w międzykulturowej edukacji pozaszkolnejReichardt, Magdalena Anna--
    2022Sens pracy pedagogicznej a poczucie sprawstwa nauczycieli – szkolnych liderów. Relacja z pierwszej fazy projektu Erasmus+ Getting Heads TogetherPorębska, Małgorzata--
    2022Odczytanie procesu adaptacji w sytuacji pandemii i postpandemii COVID-19 w rodzinie dziecka z autystycznego spektrum w świetle koncepcji resilience i resilience rodzinyBorowska, Agata--
    2022Pogranicze online–offline jako nowa czasoprzestrzeń funkcjonowania człowiekaJaśkiewicz, Aleksandra--
    2022Dzieło sióstr miłosierdzia w Sierocińcu im. Heinricha Dietza w Bydgoszczy. Przyczynek do historii placówki opiekuńczo-wychowawczejGrzybowski, Przemysław Paweł; Marszałek, Katarzyna--
    2022Paradygmat krytyczno-emancypacyjny w dydaktyce. Perspektywa filozoficznaJemioł, Maciej--
    2022Sensy bycia pedagogiemPorębska, Małgorzata; Korzeniecka-Bondar, Alicja--
    Collection's Items (Sortowane przez Data zamieszczenia w Malejąco kolejnośi): 1 do 12 z 12

    Odkryj