Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji:
http://hdl.handle.net/11320/6756
Tytuł: | Przezwyciężanie interferencji języka ojczystego w kształceniu językowym studentów filologii rosyjskiej |
Inne tytuły: | Overcoming native language interference in language teaching of russian philology students |
Autorzy: | Zając-Knapik, Halina |
Słowa kluczowe: | interferencja bilingwalny model generowania mowy kwanty informacji lingwistycznej ćwiczenia translacyjne eksperyment dydaktyczny interference bilingual model of generating speech quanta of linguistic information translation exercises didactic experiment |
Data wydania: | 2017 |
Data dodania: | 6-lip-2018 |
Wydawca: | Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku |
Źródło: | Linguodidactica, T. 21, 2017, s. 271-285 |
Abstrakt: | W artykule na podstawie literatury glottodydaktycznej omawiamy problem interferencji językowej, koncepcję bilingwalnego modelu generowania mowy, prezentujemy zasady eksperymentu dydaktycznego przeprowadzonego przez nas wśród studentów I roku filologii rosyjskiej i jego rezultaty. Podstawę dla przeprowadzonego przez nas eksperymentu stanowi materiał teoretyczny zaprezentowany w formie kwantów informacji lingwistycznej (zasady, struktury syntaktyczne, niektóre paradygmaty fleksyjne). Celem eksperymentu było ukazanie efektywności zastosowania kwantów informacji lingwistycznej i ćwiczeń translacyjnych. In the article, on the basis of glottodidactic literature, the author refers to the problem of language interference, the concept of bilingual model of generating speech and presents the principles of the didactic experiment conducted among students of the first year of Russian philology and its results. The basis of this didactic experiment is a theoretical grammar material prepared in the form of linguistic information quanta (grammar rules, sintactic structures, some inflexional paradigms). The aim of the experiment is demonstrating the effectiveness of applying linguistic information quanta and translation exercises. |
Afiliacja: | Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, Wydział Filologiczny, Instytut Neofilologii |
E-mail: | halinaza@o2.pl |
URI: | http://hdl.handle.net/11320/6756 |
DOI: | 10.15290/lingdid.2017.21.20 |
ISSN: | 1731-6332 |
Typ Dokumentu: | Article |
Występuje w kolekcji(ach): | Linguodidactica, 2017, tom XXI |
Pliki w tej pozycji:
Plik | Opis | Rozmiar | Format | |
---|---|---|---|---|
Linguodidactica_21_H_Zajac-Knapik_Przezwyciezanie_interferencji_jezyka_ojczystego.pdf | 243,57 kB | Adobe PDF | Otwórz |
Pozycja jest chroniona prawem autorskim (Copyright © Wszelkie prawa zastrzeżone)