REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

  1. Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku
  2. Czasopisma naukowe / Journals
  3. Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
  4. Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2020, nr 2

Szukanie zaawansowane
  • Zespoły i Kolekcje


  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Mój RUB
  • FAQ
  • Polityka
  • Regulamin
  • DOI
  • Instrukcja
  • Aspekty prawne
  • Open Access
  • Archiwum


  • Kontakt
  • O Dspace
  • Strona Biblioteki
  • Strona Uczelni



    • Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/11451
    Pełny rekord metadanych
    Pole DCWartośćJęzyk
    dc.contributor.authorGrzegorek, Jerzy Norbert-
    dc.date.accessioned2021-09-09T06:15:31Z-
    dc.date.available2021-09-09T06:15:31Z-
    dc.date.issued2020-
    dc.identifier.citationParezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2020, nr 2(14), s. 11-21pl
    dc.identifier.issn2353-7914-
    dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/11451-
    dc.description.abstractArtykuł poświęcony jest kulturze tanecznej osób z niepełnosprawnością z perspektywy jej praktykowania. Może się ono ograniczać do działania wewnętrznego, jak i realizowania kreatywności tanecznej w ramach kultury artystycznej. Istotą staje się uzasadnienie doboru sposobów tego praktykowania opartego na cechach konstytutywnych tej kultury i ich poszczególnych wymiarach: teleologicznym, aksjologicznym, metodycznym i ewaluacyjnympl
    dc.description.abstractThe article is devoted to the dance culture of people with disabilities from the perspective of its practice. It can be limited to internal activities and the implementation of dance creativity within the framework of artistic culture. It becomes important to justify the selection of methods of this practice based on the constitutive features of this culture and their individual dimensions: teleological, axiological, methodical and evaluation.pl
    dc.language.isoplpl
    dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu w Białymstokupl
    dc.rightsUznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska-
    dc.rightsUznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska*
    dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/*
    dc.subjectkultura tanecznapl
    dc.subjectanimacjapl
    dc.subjectedukacjapl
    dc.subjectidea pedagogicznapl
    dc.subjectdance culturepl
    dc.subjectanimationpl
    dc.subjecteducationpl
    dc.subjectpedagogical ideapl
    dc.titleKultura taneczna osób z niepełnosprawnością. Metodyka czy animacja?pl
    dc.title.alternativeDance Culture of People with Disabilities. Method or Animation?pl
    dc.typeArticlepl
    dc.rights.holderUznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polskapl
    dc.identifier.doi10.15290/parezja.2020.14.02-
    dc.description.Emailjerzygrzegorekpt@gmail.compl
    dc.description.referencesBesnard, P. (1988). Problematyka animacji społeczno-kulturalnej. W: M. Debesse, G. Mialaret (red.), Rozprawy o wychowaniu. 2. Warszawa: Wydawnictwo PWN.pl
    dc.description.referencesGajda, J. (red.), (1993). Wybrane problemy animacji kulturalnej. Animator – proces i formy animacji kulturalnej – efekty. Lublin: UMCS.pl
    dc.description.referencesGratiot-Alphandery H, (1977). Culture et animation socjo-culturelle. Cahiers de L’Animation, 17, 1–2.pl
    dc.description.referencesGrzegorek, J.N. (2015). Inny w przestrzeni wychowania do twórczości – tancerz z niepełnosprawnością ruchową. W: Interdyscyplinarność w opiece i wsparciu osób niepełnosprawnych. Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych, t 21 (2/2015), Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.pl
    dc.description.referencesGrzegorek, J.N. (2016). Somaestetyczne konteksty tańca współczesnego, czyli o trudnej sztuce tworzenia siebie przez taniec. W: Zeszyty Naukowe Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk, Zeszyt 20. Warszawa: Wydawnictwo APS, 126-139.pl
    dc.description.referencesGrzegorek, J.N. (2016). Animatorzy artystycznej kultury studenckiej w środowisku akademickim. Typologia. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.pl
    dc.description.referencesGrzegorek, J.N. (2019b). Kultura taneczna osób niepełnosprawnych. Próba zdefiniowania. W: Transdyscyplinarne studia o kulturze (i)edukacji. Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej. Bydgoszcz: Wydawnictwo KPSW, 55–67.pl
    dc.description.referencesGrzegorek, J.N. (2020). Dance Culture of Persons with Disabilities. An Attempt to Define the Phenomenon – Broadening the Meanings. Studia Choreologica, t. XXI. Poznań: Polskie Forum Choreologiczne.pl
    dc.description.referencesIngarden, R. (1972). Książeczka o człowieku. Kraków: Wydawnictwo Literackie.pl
    dc.description.referencesKłoskowska, A. (1981). Socjologia kultury. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.pl
    dc.description.referencesKmita, J., Kostyrko, T. (1983). Elementy teorii kultury. Wykłady dla studentów kulturoznawstwa. Poznań: WNUAM.pl
    dc.description.referencesKopaliński, W. (2000). Słownik wyrazów obcych i zwrotów obcojęzycznych z almanachem. Warszawa: Klub Świat Książki.pl
    dc.description.referencesKopczyńska, M. (1993). Animacja społeczno-kulturalna: podstawowe pojęcia i zagadnienia. Warszawa: Centrum Animacji Kulturalnej.pl
    dc.description.referencesKostyrko, T. (1985). O kulturze artystycznej. Warszawa: Centralny Ośrodek Metodyki. Upowszechniania Kultury.pl
    dc.description.referencesLange, R. (1988). O istocie tańca i jego przejawach w kulturze. Perspektywa antropologiczna. Kraków: RHYTMOS.pl
    dc.description.referencesMioduszewska, A. (1979). Kształcenie animatorów kulturalnych we Francji. W: A. Gładysz (red.), Pedagogika Pracy Kulturalno-Oświatowej, t. 4. Katowice: Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego.pl
    dc.description.referencesPlaton. (1958). Państwo. t. 1. Przeł. W. Witwicki. Warszawa: Wydawnictwo PWN.pl
    dc.description.referencesSzczepański, J. (1980). Sprawy ludzkie. Warszawa: Czytelnik.pl
    dc.description.referencesZnaniecki, F. (1937). Rola społeczna artysty. Wiedza i Życie, 8/9.pl
    dc.description.referencesZnaniecki, F. (2008). Metoda socjologii. Warszawa: Wydawnictwo PWN.pl
    dc.description.referencesŻebrowski, J. (1987). Zawód i osobowość animatora kultury w świetle nowych koncepcji wychowania zintegrowanego. Gdańsk: Wojewódzki Ośrodek Kulturypl
    dc.description.issue2(14)pl
    dc.description.firstpage11pl
    dc.description.lastpage21pl
    dc.identifier.citation2Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PANpl
    dc.identifier.orcid0000-0001-7941-5601-
    Występuje w kolekcji(ach):Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2020, nr 2

    Pliki w tej pozycji:
    Plik Opis RozmiarFormat 
    Parezja_2_2020_JN_Grzegorek_Kultura_taneczna_osob_z_niepelnosprawnoscia.pdf123,13 kBAdobe PDFOtwórz
    Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


    Pozycja ta dostępna jest na podstawie licencji Licencja Creative Commons CCL Creative Commons