REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

  1. Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku
  2. Czasopisma naukowe / Journals
  3. Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
  4. Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2020, nr 1

Szukanie zaawansowane
  • Zespoły i Kolekcje


  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Mój RUB
  • FAQ
  • Polityka
  • Regulamin
  • DOI
  • Instrukcja
  • Aspekty prawne
  • Open Access
  • Archiwum


  • Kontakt
  • O Dspace
  • Strona Biblioteki
  • Strona Uczelni



    • Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/10235
    Pełny rekord metadanych
    Pole DCWartośćJęzyk
    dc.contributor.authorSzwabowski, Oskar-
    dc.date.accessioned2021-02-24T07:30:35Z-
    dc.date.available2021-02-24T07:30:35Z-
    dc.date.issued2020-
    dc.identifier.citationParezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2020, nr 1(13), s. 125-129pl
    dc.identifier.issn2353-7914-
    dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/10235-
    dc.description.abstractRecenzja książki Zofii Okraj poświęcona dydaktyce akademickiej. Autorka zajmuje się twórczością w nauczaniu akademickim, podając przykłady działań osób wychodzących poza schematy.pl
    dc.description.abstractReview of a book by Zofia Okraj devoted to academic didactics. The author deals with creativity in academic teaching, giving examples of activities of people who go beyond the limitspl
    dc.language.isoplpl
    dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu w Białymstokupl
    dc.rightsUznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska-
    dc.rightsUznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska*
    dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/*
    dc.subjectdydaktyka akademickapl
    dc.subjecttwórczośćpl
    dc.subjectacademic didacticspl
    dc.subjectcreativitypl
    dc.titlePoza dominującym szablonem w dydaktyce akademickiej? Recenzja książki Zofii Okraj, Bez szablonu. Twórcza praca dydaktyczna w doświadczeniach nauczycieli akademickich, Difin: Warszawa 2019, ss. 552pl
    dc.title.alternativeBeyond the dominant template in academic teaching? Review of the book Bez szablonu. Twórcza praca dydaktyczna w doświadczeniach nauczycieli akademickich by Zofia Okraj, Difin: Warszawa 2019, pp. 552pl
    dc.typeOtherpl
    dc.identifier.doi10.15290/parezja.2020.13.11-
    dc.description.Emailo.szwabowski@gmail.compl
    dc.description.AffiliationUniwersytet Szczecińskipl
    dc.description.referencesCleaver, H. (2011). Praca w szkole i walka przeciwko pracy w szkole. Przegląd Anarchistyczny, 13.pl
    dc.description.referencesKowzan, P., Zielińska, M., Kleina-Gwizdała, A., Prusinowska, M. (2015). „Nie zostaje mi czasu na pracę naukową”. Warunki pracy osób ze stopniem doktora, zatrudnionych na polskich uczelniach. Raport NOU. Gdańsk–Bydgoszcz–Warszawa: Nowe Otwarcie Uniwersytetu.pl
    dc.description.referencesMarks, K., Engels, F. (1960), Dzieła. T. 1. Warszawa: Książka i Wiedza.pl
    dc.description.referencesOkraj, Z. (2019), Bez szablonu. Twórcza praca dydaktyczna w doświadczeniach nauczycieli akademickich. Warszawa: Difin.pl
    dc.description.referencesPauluk, D. (2016), Ukryte programy uniwersyteckiej edukacji i ich rezultaty. Doświadczenia studentów pedagogiki. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.pl
    dc.description.referencesSzwabowski, O. (2014). Uniwersytet – fabryka – maszyna. Warszawa: Książka i Prasa.pl
    dc.description.referencesSzwabowski, O. (2019). Nekrofilna produkcja akademicka i pieśni partyzantów. Wrocław: Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego.pl
    dc.description.issue1(13)pl
    dc.description.firstpage125pl
    dc.description.lastpage129pl
    dc.identifier.citation2Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PANpl
    Występuje w kolekcji(ach):Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2020, nr 1

    Pliki w tej pozycji:
    Plik Opis RozmiarFormat 
    Parezja_1_2020_O_Szwabowski_Poza_dominujacym_szablonem_w_dydaktyce_akademickiej.pdf111,96 kBAdobe PDFOtwórz
    Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


    Pozycja ta dostępna jest na podstawie licencji Licencja Creative Commons CCL Creative Commons