REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

  1. Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku
  2. Czasopisma naukowe / Journals
  3. Linguodidactica
  4. Linguodidactica, 2019, tom XXIII

Szukanie zaawansowane
  • Zespoły i Kolekcje


  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Mój RUB
  • FAQ
  • Polityka
  • Regulamin
  • DOI
  • Instrukcja
  • Aspekty prawne
  • Open Access
  • Archiwum


  • Kontakt
  • O Dspace
  • Strona Biblioteki
  • Strona Uczelni



    • Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/9093
    Pełny rekord metadanych
    Pole DCWartośćJęzyk
    dc.contributor.authorГец, Марина Геннадьевна-
    dc.date.accessioned2020-05-14T06:54:33Z-
    dc.date.available2020-05-14T06:54:33Z-
    dc.date.issued2019-
    dc.identifier.citationLinguodidactica, T. 23, 2019, s. 89-96pl
    dc.identifier.issn1731-6332-
    dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/9093-
    dc.description.abstractAutorka omawia historię i etapy rozwoju idei edukacji profilowanej na przykładzie kształcenia językowego na Białorusi. Analizie poddano procedurę tworzenia klas profilowanych w ogólnokształcących szkołach średnich, w tym w gimnazjach i liceach. Przykłady współczesnego profilowanego nauczania języków obcych ilustrują potrzebę nadania profilowaniu statusu innowacyjnego i nieodwracalnego procesu.pl
    dc.description.abstractThe author looks at the stages of subject oriented instruction development in the context of language and linguistic education. The debatable issues of subject oriented classes curricula and university specialty programmes are raised. The examples are set to confirm the necessity of making these innovative processes irreversible and sustainable.pl
    dc.language.isorupl
    dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu w Białymstokupl
    dc.subjectkształcenie językowepl
    dc.subjectnauczanie profilowanepl
    dc.subjectzajęcia fakultatywnepl
    dc.subjectklastrypl
    dc.subjectpodejście oparte na kompetencjachpl
    dc.subjectlanguage educationpl
    dc.subjectsubject oriented instructionpl
    dc.subjectclusterspl
    dc.subjectelective coursespl
    dc.subjectcompetence approachpl
    dc.titleРазвитие основ допрофильной подготовки и профильного обучения на примере языкового образованияpl
    dc.title.alternativeSzkoły i nauczanie profilowane na przykładzie kształcenia językowego – założenia przygotowawczepl
    dc.title.alternativeDevelopment of preliminary field oriented basics and subject oriented instruction by means of foreign language teaching examplepl
    dc.typeArticlepl
    dc.identifier.doi10.15290/lingdid.2019.23.06-
    dc.description.Emailmgg@tut.bypl
    dc.description.AffiliationМинский государственный лингвистический университет, Кафедра лингводидактики и методики обучения иностранным языкамpl
    dc.description.referencesElectronnaya platforma k fakultativnomu kursu po angliiskomu yazyku, «Kommunikativnaya grammatika», [online], https://sites.google.com/site/learnenglishmyenglishlab/home, [dostęp: 08.10.2018].pl
    dc.description.referencesPedagogicheskiye klastery v Belarusi, [online], http://mir.pravo.by/library/news/different/ped-klastery/, [dostęp: 09.10.2018].pl
    dc.description.referencesNormativno-metodicheskoie obespecheniye profilnogo obucheniya, [online], http://adu.by/?p=5150, [dostęp: 02.10.2018].pl
    dc.description.referencesZhelezko B.A., Kobzev V.G., Siniavskaya O.A., Dualnoye obrazovaniye i IT predprinimatelstvo kak factory innovazionnogo razvitiya obrazovaniya v oblasti informacionnyh tehnologiy, [online], http://www.miu.by/userfiles/file/News/1-2018/Zhelezko-2017.pdf, [dostęp: 28.12.2018].pl
    dc.description.referencesNormativnaya baza organizacii obucheniya inostrannym yazykam, [online], http://adu.by/ru/homepage/prof-oby-1/inostrannyj-yazyk.html, [dostęp: 01.10.2018].pl
    dc.description.referencesElectronnye sredstva obucheniya po angliiskomu yazyku (profilnyeklassy), [online], http://www.adu.by/ru/uchitelyu/sovremennye-sredstva-obucheniya-i-ikt-v-obrazovanii.html, [dostęp: 08.10.2018].pl
    dc.description.referencesAvtorskiye kursy I.V. Zubrilinoy, [online], http://e-vedy.adu.by/course/index.php?categoryid=67, [dostęp: 04.10.2018].pl
    dc.description.volume23-
    dc.description.firstpage89pl
    dc.description.lastpage96pl
    dc.identifier.citation2Linguodidacticapl
    dc.identifier.orcid0000-0002-3939-0494-
    Występuje w kolekcji(ach):Linguodidactica, 2019, tom XXIII

    Pliki w tej pozycji:
    Plik Opis RozmiarFormat 
    Linguodidactica_23_М_Геннадьевна_Гец_Развитие_основ_допрофильной_подготовки_и_профильного.pdf89,64 kBAdobe PDFOtwórz
    Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


    Pozycja jest chroniona prawem autorskim (Copyright © Wszelkie prawa zastrzeżone)