Ontologie polityczności, polityki utożsamienia. Profesor Tomasz Szkudlarek w rozmowie z doktor Karoliną Starego

Abstract

Rozmowa dotyczy polityczności edukacji oraz politycznego charakteru teorii edukacyjnej. Rozmówcy skupiają się na wymiarze tożsamościowym i identyfikacyjnym podejmowanej problematyki. Kluczowe dla tegoż zagadnienie performatywności edukacyjnej retoryki oraz ontologii teorii edukacyjnej rozwijane jest w perspektywie politycznej koncepcji Ernesta Laclau oraz w kontekście współczesnych zjawisk społecznych i politycznych, takich jak transformacja ustrojowa, zagrożenie autorytaryzmem oraz faszyzacja przestrzeni publicznej.

The conversation concerns the political in education and educational theory. It addresses the dimensions of identity and identification. The key questions, concerning the performative nature of educational rhetoric and the ontology of educational theory are discussed in the perspective of Ernesto Laclau’s concept of the political, and in the context of contemporary social issues – the legacy of post-communist transformation, the threat of authoritarianism and the fascist tendencies visible in the modern public sphere.