REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

  1. Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku
  2. Czasopisma naukowe / Journals
  3. Linguodidactica
  4. Linguodidactica, 2017, tom XXI

Szukanie zaawansowane
  • Zespoły i Kolekcje


  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Mój RUB
  • FAQ
  • Polityka
  • Regulamin
  • DOI
  • Instrukcja
  • Aspekty prawne
  • Open Access
  • Archiwum


  • Kontakt
  • O Dspace
  • Strona Biblioteki
  • Strona Uczelni



    • Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/6752
    Pełny rekord metadanych
    Pole DCWartośćJęzyk
    dc.contributor.authorНижнева, Наталья Николаевна-
    dc.contributor.authorНижнева-Ксенофонтова, Надежда Леонидовна-
    dc.contributor.authorКсенофонтов, Владислав Анатольевич-
    dc.date.accessioned2018-07-06T11:18:25Z-
    dc.date.available2018-07-06T11:18:25Z-
    dc.date.issued2017-
    dc.identifier.citationLinguodidactica, T. 21, 2017, s. 221-231pl
    dc.identifier.issn1731-6332-
    dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/6752-
    dc.description.abstractAnalizowana jest integralność procesu pedagogicznego, współdziałania pedagogicznego i jego typy. W artykule rozpatrywane są: komunikacja pedagogiczna, jej funkcja i etapy; inicjatywa wykładowcy w procesie komunikacji pedagogicznej, jej funkcje i etapy; inicjatywa pedagoga w procesie kierowania komunikacją pedagogiczną i czynniki, które ją gwarantują; aksjologiczna podstawa kształcenia i jej humanistyczny charakter.pl
    dc.description.abstractIntegrity of pedagogical process, pedagogical interaction and its types within the framework of holistic pedagogical process are analyzed. Pedagogical communication, its functions and stages; the teacher’s initiative in the process of management of pedagogical communication and factors that provide it; axiological basis of education, its humanistic character are described.pl
    dc.language.isorupl
    dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu w Białymstokupl
    dc.subjectwspółdziałanie pedagogicznepl
    dc.subjectkomunikacja pedagogicznapl
    dc.subjectcałościowy proces pedagogicznypl
    dc.subjectstruktura komunikacji pedagogicznejpl
    dc.subjectkierowanie komunikacją pedagogiczną i współdziałaniem pedagogicznympl
    dc.subjectpedagogical interactionpl
    dc.subjectpedagogical communicationpl
    dc.subjectholistic pedagogical processpl
    dc.subjectstructure of pedagogical communicationpl
    dc.subjectmanagement of pedagogical communication, pedagogical interactionpl
    dc.titleПедагогическое взаимодействие: условия эффективностиpl
    dc.title.alternativeWspółdziałanie pedagogiczne: warunki efektywnościpl
    dc.title.alternativePedagogical Interaction: Conditions of Effectivenesspl
    dc.typeArticlepl
    dc.identifier.doi10.15290/lingdid.2017.21.16-
    dc.description.EmailНаталья Николаевна Нижнева: nizhneva nn@mail.rupl
    dc.description.EmailНадежда Леонидовна Нижнева-Ксенофонтова: nadnikolaeva@bk.rupl
    dc.description.EmailВладислав Анатольевич Ксенофонтов: nadnikolaeva@bk.rupl
    dc.description.Affiliationпроф. д-р пед. н. Наталья Николаевна Нижнева - Белорусский государственный университет, Минск, Филологический факультетpl
    dc.description.Affiliationд-р. гуман. и. в обл. языкозн. Надежда Леонидовна Нижнева-Ксенофонтова - Белорусский государственный университет, Минск, Филологический факультетpl
    dc.description.Affiliationканд. философ. н. Владислав Анатольевич Ксенофонтов - Белорусский государственный университет, Минск, Филологический факультетpl
    dc.description.referencesZaniewski J., Nizhneva N., Nizhneva-Ksenafontava N., Проблемы обучения взрослых иностранным языкам, „Linguodidactica” 2013, t. XVII, s. 231–249.pl
    dc.description.referencesЗимняя И.А., Лингвопсихология речевой деятельности, Воронеж 2001.pl
    dc.description.referencesКан-Калик В.А., Никандров Н.Д., Педагогическое творчество, Москва 1990.pl
    dc.description.referencesНижнева Н.Н., Нижнева-Ксенофонтова Н.Л., Ксенофонтов В.А., Проблемы организации педагогической деятельности в современных условиях, „Linguodidactica” 2014, t. XVIII, s. 143–155.pl
    dc.description.referencesНижнева Н.Н., Нижнева-Ксенофонтова Н.Л., Педагогическая деятельность: условия әффективности. IХ международная конференция «Язык и коммуникация в контексте культуры» (к 100-летию РГУ имени С.А. Есенина) 21–22 мая 2015 года, Рязань 2015.pl
    dc.description.referencesОсновы педагогического мастерства, И.А. Зязюн (red.), Москва 1989.pl
    dc.description.referencesПассов Е.И., Методика как теория и технология иноязычного образования, Кн. 1, Елец 2010.pl
    dc.description.referencesРозов Н.С., Философия гуманитарного образования, Москва 1993.pl
    dc.description.referencesСластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н., Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений, Москва 2002.pl
    dc.description.volume21-
    dc.description.firstpage221pl
    dc.description.lastpage231pl
    dc.identifier.citation2Linguodidacticapl
    Występuje w kolekcji(ach):Linguodidactica, 2017, tom XXI

    Pliki w tej pozycji:
    Plik Opis RozmiarFormat 
    Linguodidactica_21_16.pdf171,76 kBAdobe PDFOtwórz
    Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


    Pozycja jest chroniona prawem autorskim (Copyright © Wszelkie prawa zastrzeżone)