REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/462
Tytuł: Marburska krytyka poznania jako odbicia
Inne tytuły: The Marburg School’s Criticism of the Mirroring Theory of Cognition
Autorzy: Kubalica, Tomasz
Słowa kluczowe: cognition
critical epistemology
Marburg School
szkoła marburska
krytyka poznania
teoria poznania
epistemologia
Data wydania: 2011
Data dodania: 29-sty-2014
Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Źródło: Idea. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych, vol. 23, 2011, s. 25-41
Abstrakt: The article elucidates and assesses the Marburg School’s account of the cognition. The characteristic feature of epistemology from this School is the rejection of the mirroring and acceptance of the cognitive transformation. The criticism of the mirroring theory is implicitly contained in Paul Natorp’s and Hermann Cohen’s cognitive relationism. Ernst Cassirer articulated this critical epistemology in his philosophy of the symbolic form and his conception of the symbolic representation. The historical bases of this criticism has been reconstructed as a main purpose of this article.
Opis: dr Tomasz Kubalica, Uniwersytet Ślaski, Instytut filozofii, ul. Bankowa 11, 40-007 Katowice
URI: http://hdl.handle.net/11320/462
DOI: 10.15290/idea.2011.23.02
ISSN: 0860-4487
Typ Dokumentu: Article
Występuje w kolekcji(ach):Idea. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych, 2011, XXIII

Pliki w tej pozycji:
Plik Opis RozmiarFormat 
Idea_2011_Kubalica.pdf208,59 kBAdobe PDFOtwórz
Pokaż pełny widok rekordu Zobacz statystyki


Pozycje w RUB są chronione prawem autorskim, z zastrzeżeniem wszelkich praw, chyba że zaznaczono inaczej.