REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

  1. Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku
  2. Czasopisma naukowe / Journals
  3. Linguodidactica
  4. Linguodidactica, 2015, tom XIX

Szukanie zaawansowane
  • Zespoły i Kolekcje


  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Mój RUB
  • FAQ
  • Polityka
  • Regulamin
  • DOI
  • Instrukcja
  • Aspekty prawne
  • Open Access
  • Archiwum


  • Kontakt
  • O Dspace
  • Strona Biblioteki
  • Strona Uczelni



    • Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/3998
    Pełny rekord metadanych
    Pole DCWartośćJęzyk
    dc.contributor.authorНижнева, Наталья Николаевна-
    dc.contributor.authorНижнева-Ксенофонтова, Надежда Леонидовна-
    dc.contributor.authorКсенофонтов, Владислав Анатольевич-
    dc.date.accessioned2016-03-16T10:24:51Z-
    dc.date.available2016-03-16T10:24:51Z-
    dc.date.issued2015-
    dc.identifier.citationLinguodidactica, tom XIX, 2015, s. 183-198pl
    dc.identifier.issn1731-6332-
    dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/3998-
    dc.description.abstractW artykule rozpatrywane są aspekty metodologiczne argumentacji w kontekście działalności dydaktycznej. Omówiona jest geneza teorii argumentacji i jej konceptualne miejsce w warunkach obecnych. Uwypuklono treść głównych sposobów argumentacji, podstaw organizacji dyskusji, zasad efektywnej komunikacji, których wykorzystanie będzie sprzyjać powodzeniu działalności dydaktycznej.pl
    dc.description.abstractMethodological aspects of argumentation in the context of pedagogical activities are analyzed in the article. Genesis of argumentation theory and its conceptual propositions under presentday conditions are presented. Content of the main means of argumentation, rules of discussion organization, principles of effective communication that can provide successful pedagogical activities are revealed.pl
    dc.language.isorupl
    dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu w Białymstokupl
    dc.subjectdziałalność dydaktycznapl
    dc.subjectmetodologiczne aspekty argumentacjipl
    dc.subjectsposoby argumentacjipl
    dc.subjectdyskusjapl
    dc.subjectargumentacjapl
    dc.subjectpedagogical activitiespl
    dc.subjectmethodological aspects of argumentationpl
    dc.subjectmeans of argumentationpl
    dc.subjectdiscussionpl
    dc.subjectcommunicationpl
    dc.titleМетодологические аспекты аргументации и их применение в педагогической деятельностиpl
    dc.title.alternativeMetodologiczne aspekty argumentacji i ich zastosowanie w działalności dydaktycznejpl
    dc.title.alternativeMethodological aspects of argumentation and their application in pedagogical activitiespl
    dc.typeArticlepl
    dc.identifier.doi10.15290/lingdid.2015.19.13-
    dc.description.EmailНаталья Николаевна Нижнева: nizhneva_nn@mail.rupl
    dc.description.EmailНадежда Леонидовна Нижнева-Ксенофонтова: nksena@rambler.rupl
    dc.description.EmailВладислав Анатольевич Ксенофонтов: nksena@rambler.rupl
    dc.description.Affiliationпроф. д-р пед. н. Наталья Николаевна Нижнева - Белорусский государственный университет, Минск, Филологический факультетpl
    dc.description.Affiliationд-р фил. н. Надежда Леонидовна Нижнева-Ксенофонтова - Белорусский государственный университет, Минск, Филологический факультетpl
    dc.description.Affiliationканд. фил. н. Владислав Анатольевич Ксенофонтов - Белорусский государственный университет, Минск, Филологический факультетpl
    dc.description.referencesБелова А.Д., Лингвистические основы аргументации, Киев 2003.pl
    dc.description.referencesИвин А.А., Теория и практика аргументации: учебник для бакалавров, Москва 2013.pl
    dc.description.referencesКремень М.А., Практическая психология управления: пособие для студентов вузов, Минск 2011.pl
    dc.description.referencesЛеонтьев А.А., Психология общения: учеб. пособие, Москва 2008.pl
    dc.description.referencesМосквин А.А., Аргументативная риторика: теоретический курс для филологов, Ростовна-Дону 2008.pl
    dc.description.referencesНижнева Н.Н., Искусство речи, Минск 2000.pl
    dc.description.referencesНижнева Н.Н., Риторика. Культура мышления, Минск 2002.pl
    dc.description.referencesНижнева-Ксенофонтова Н., Культура речи. Практические занятия. Методические рекомендации, Минск 2005.pl
    dc.description.referencesПанасюк А.Ю., Как убеждать в своей правоте: Современные психотехнологии убеждающего воздействия, Москва 2002.pl
    dc.description.referencesПанфилова А.П., Имидж делового человека: учебное пособие, Санкт-Петербург 2007.pl
    dc.description.referencesСтарченко А., Бовао Ш ., К вопросу о научном статусе теории аргументации, „Вестник Московского университета. Серия 7. Философия” 1985, № 5.pl
    dc.description.referencesСтернин И.А., Основы речевого воздействия: учеб. издание, Воронеж 2012.pl
    dc.description.referencesBlair J.A., Tindale’s Acts of arguing: A rhetorical model of argument, „Informal Logic” 2000, Vol. 20 (2).pl
    dc.description.referencesNizhneva N.N., Zaniewski J., Stylistic gambit, „Edukacja dla przyszłości” 2012, t. 9.pl
    dc.description.referencesNizhneva Natallia, Zaniewski Jan, Nizhneva-Ksenafontava Nadzeya, Linguistic gambit: an introduction to the study of language, Bialystok 2012.pl
    dc.description.referencesTindale C.W., Rhetorical Argumentation: Principles of Theory and Practice, SAGE Publications 2004.pl
    dc.description.pages183-198pl
    Występuje w kolekcji(ach):Linguodidactica, 2015, tom XIX

    Pliki w tej pozycji:
    Plik Opis RozmiarFormat 
    Linguodidactica_19_N.N.Nizhneva_N.N.Nizhneva-Ksenofontova_V.A.Ksenofontov.pdf160,84 kBAdobe PDFOtwórz
    Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


    Pozycja jest chroniona prawem autorskim (Copyright © Wszelkie prawa zastrzeżone)