Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji:
http://hdl.handle.net/11320/21260| Tytuł: | Emotions as a Cognitive Basis for Conceptual and Linguistic Worldviews Construction |
| Inne tytuły: | Emocje jako podstawa poznawcza konstrukcji świata pojęciowego i językowego |
| Autorzy: | Prykhodchenko, Oleksandra |
| Słowa kluczowe: | emotions emotivity linguistic worldview conceptual worldview cognitive linguistics emocje emotywność językowy obraz świata konceptualny obraz świata językoznawstwo kognitywne |
| Data wydania: | 2026 |
| Data dodania: | 15-paź-2026 |
| Wydawca: | Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku |
| Źródło: | Linguodidactica, T. 30, 2026, s. 98-110 |
| Abstrakt: | The article examines the role of emotions in the formation and reflection of conceptual and linguistic worldviews. The study proceeds from the assumption that language expresses not only thoughts but also feelings and reflects the emotional attitude of the speaking individual to reality. The research applies conceptual, cognitive, and pragmatic analysis combined with the main concepts of the theory of emotions. The empirical
material consists of approximately three hundred discourse-fragments extracted from contemporary British and American fiction. The results demonstrate that emotions have a cognitive basis and participate in categorization, conceptualization, and verbalization of reality. The analysis also reveals that emotivity functions as a functional-semantic category expressing emotional states, value orientations, and culturally specific perceptions reflected in language and discourse. Artykuł analizuje rolę emocji w kształtowaniu i odzwierciedlaniu konceptualnego oraz językowego obrazu świata. Badanie opiera się na założeniu, że język wyraża nie tylko myśli, lecz także uczucia, oraz odzwierciedla emocjonalny stosunek mówiącego do rzeczywistości. W badaniu zastosowano analizę konceptualną, kognitywną i pragmatyczną połączoną z głównymi założeniami teorii emocji. Materiał empiryczny obejmuje około trzystu fragmentów dyskursu wyekscerpowanych ze współczesnej brytyjskiej i amerykańskiej prozy literackiej. Wyniki pokazują, że emocje mają podstawę kognitywną i uczestniczą w kategoryzacji, konceptualizacji oraz werbalizacji rzeczywistości. Analiza ujawnia również, że emotywność funkcjonuje jako funkcjonalno-semantyczna kategoria wyrażająca stany emocjonalne, orientacje aksjologiczne oraz kulturowo uwarunkowane sposoby postrzegania odzwierciedlone w języku i dyskursie. |
| Afiliacja: | Zaporizhzhia National University, Ukraine |
| E-mail: | prihodchenkoaleksandra@gmail.com |
| URI: | http://hdl.handle.net/11320/21260 |
| DOI: | 10.15290/lingdid.2026.30.07 |
| e-ISSN: | 2957-0204 |
| metadata.dc.identifier.orcid: | 0000-0002-8468-2453 |
| Typ Dokumentu: | Article |
| metadata.dc.rights.uri: | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.pl |
| Właściciel praw: | CC BY-SA 4.0 Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach |
| Występuje w kolekcji(ach): | Linguodidactica, 2026, tom XXX |
Pliki w tej pozycji:
| Plik | Opis | Rozmiar | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Linguodidactica_30_2026_O_Prykhodchenko_Emotions_as_a_Cognitive_Basis.pdf | 164,25 kB | Adobe PDF | Otwórz |
Pozycja ta dostępna jest na podstawie licencji Licencja Creative Commons CCL
