Matematyka w centrum uwagi. Jak możemy pomóc dziecku w uczeniu się?

Pole DC	Wartość	Język
dc.contributor.author	Dudel, Barbara	-
dc.date.accessioned	2023-01-18T09:12:37Z	-
dc.date.available	2023-01-18T09:12:37Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.citation	Wyrównywanie szans edukacyjnych polskiej wsi. "Internetowe Centra Edukacyjno-Oświatowe na wsi", kom. red. Jerzy Nikitorowicz, Rafał Piwowarski, Elwira J. Kryńska, Barbara Dudel, Małgorzata Głoskowska-Sołdatow, Anna Kienig, Krystyna Śmietało, Jaromir Kupka, Agnieszka Szarkowska, Urszula Wróblewska, Białystok 2008, s. 87-106	pl
dc.identifier.isbn	978-83-7431-185-4	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11320/14421	-
dc.description	Zdigitalizowano i udostępniono w ramach projektu pn. Rozbudowa otwartych zasobów naukowych Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku, dofinansowanego z programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” Ministra Edukacji i Nauki na podstawie umowy SONB/SP/512497/2021.	pl
dc.language.iso	pl	pl
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku	pl
dc.title	Matematyka w centrum uwagi. Jak możemy pomóc dziecku w uczeniu się?	pl
dc.type	Book chapter	pl
dc.rights.holder	© Copyright by Uniwersytet w Białymstoku Białystok 2008	pl
dc.description.references	Bruner J., Poza dostarczone informacje, Warszawa 1978.	pl
dc.description.references	Gleichgewicht B., Arytmetyczne zadania tekstowe dla nauczycieli klas 1-4, Warszawa 1988.	pl
dc.description.references	Gruszczyk-Kolczyńska E., Niepowodzenia w uczeniu się matematyki u dzieci z klas początkowych. Diagnoza i terapia, Katowice 1985.	pl
dc.description.references	Gruszczyk-Kolczyńska E., Dlaczego dzieci nie potrafią uczyć się matematyki?, Warszawa 1989.	pl
dc.description.references	Hurlock E.B. Rozwój dziecka, T. 1, Warszawa 1985.	pl
dc.description.references	Klus-Stańska D., Rozwijanie myślenia matematycznego młodszych uczniów, Warszawa 2004.	pl
dc.description.references	Konior J., Badania nad tekstem matematycznym i jego lektura - stan obecny i perspektywy (W:) Dydaktyka Matematyk" Roczniki P T M, seria V, 1995/17.	pl
dc.description.references	Lewis D. Jak wychować zdolne dziecko?, Warszawa 1988.	pl
dc.description.references	M. Cackowska, Rozwiązywane zadań tekstowych, Poradnik metodyczny, Warszawa 1993.	pl
dc.description.references	Moroz H., Czynniki różnicujące efektywność procesu kształcenia matematycznego uczniów klas I-III szkoły podstawowej (W:) Moroz H. (red.) Czynniki różnicujące szanse edukacyjne dzieci w młodszym wieku szkolnym, Katowice 1988.	pl
dc.description.references	Skurzyński K., Niektóre metody rozwijania matematycznej aktywności uczniów, Szczecin 2001.	pl
dc.description.references	Spionek H., Zaburzenia rozwoju uczniów a niepowodzenia szkolne, Warszawa 1985.	pl
dc.description.references	Stucki E., Metodyka nauczania matematyki w klasach niższych, cz. III, Bydgoszcz 1994.	pl
dc.description.references	Szpiter M., Edukacja matematyczna w klasach początkowych, Słupsk 1997.	pl
dc.description.references	Treliński G., Kształcenie matematyczne w klasach początkowych, Kielce 1995.	pl
dc.description.references	Wojnowska M., Między przekazem a odkryciem. Twórcze sposoby na rozwiazywanie zadań matematycznych przez dzieci. Kraków 2007.	pl
dc.description.references	Zwiernik J., Alternatywa w edukacji przedszkolnej: studium teoretyczno-empiryczne, Wrocław 1996.	pl
dc.description.firstpage	87	pl
dc.description.lastpage	106	pl
dc.identifier.citation2	Wyrównywanie szans edukacyjnych polskiej wsi. "Internetowe Centra Edukacyjno-Oświatowe na wsi", kom. red. Jerzy Nikitorowicz, Rafał Piwowarski, Elwira J. Kryńska, Barbara Dudel, Małgorzata Głoskowska-Sołdatow, Anna Kienig, Krystyna Śmietało, Jaromir Kupka, Agnieszka Szarkowska, Urszula Wróblewska	pl
Występuje w kolekcji(ach):	Książki / Rozdziały (WUwB) Książki/Rozdziały (WNoE)

Pliki w tej pozycji:

Plik	Opis	Rozmiar	Format
B_Dudel_Matematyka_w_centrum_uwagi.pdf		684,13 kB	Adobe PDF	Otwórz

Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki