REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

  1. Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku
  2. Wydawnictwa
  3. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
  4. Książki / Rozdziały (WUwB)

Szukanie zaawansowane
  • Zespoły i Kolekcje


  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Mój RUB
  • FAQ
  • Polityka
  • Regulamin
  • DOI
  • Instrukcja
  • Aspekty prawne
  • Open Access
  • Archiwum


  • Kontakt
  • O Dspace
  • Strona Biblioteki
  • Strona Uczelni



    • Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/11275
    Pełny rekord metadanych
    Pole DCWartośćJęzyk
    dc.contributor.authorChałas, Krystyna-
    dc.date.accessioned2021-07-13T07:35:39Z-
    dc.date.available2021-07-13T07:35:39Z-
    dc.date.issued2021-
    dc.identifier.citationEdukacja zorientowana na ucznia i studenta, red. nauk. Anna Karpińska, Walentyna Wróblewska, Piotr Remża, Białystok 2021, s. 23-43pl
    dc.identifier.isbn978-83-7431-659-0-
    dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/11275-
    dc.description.abstractThe following considerations apply to the university setting. The aim of the presented study is to discuss the ways of searching for truth in academic work, and thus to show the areas of achieving this important, priority value in academic work. It is mainly concerned with the integration of the tasks of: an academic teacher and a pedagogy student on the plane of finding the truth: the search for it, discovery, and proclamation.pl
    dc.language.isoplpl
    dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu w Białymstokupl
    dc.relation.ispartofseriesEdukacja w Dialogu i Perspektywiepl
    dc.titlePoszukiwanie prawdy jako wspólna przestrzeń pracy nauczyciela akademickiego i studenta pedagogikipl
    dc.title.alternativeSearching for truth as a common framework of an academic teacher and a pedagogy studentpl
    dc.typeBook chapterpl
    dc.rights.holder© Copyright by Uniwersytet w Białymstoku Białystok 2021;-
    dc.identifier.doi10.15290/eznuis.2021.02-
    dc.description.BiographicalnoteKrystyna Chałas – prof. zw. dr hab., Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła IIpl
    dc.description.referencesChałas K., Dydaktyka akademicka w uniwersytecie katolickim, t. 1: Dydaktyka zaangażowana z doświadczeń Katedry Dydaktyki i Edukacji Szkolnej KUL, Wydawnictwo KUL, Lublin 2019.pl
    dc.description.referencesDuma T., Prawda, [w:] K. Chałas, A. Maj (red.) Encyklopedia aksjologii pedagogicznej, Polwen Polskie Wydawnictwo Encyklopedyczne, Radom 2016.pl
    dc.description.referencesJan Paweł II, Encyklika Fides et Ratio, Wydawnictwo Znak, Kraków 1998.pl
    dc.description.referencesJan Paweł II, Homilia w czasie liturgii słowa skierowanego do środowiska Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego 1987, [w:] Jan Paweł II, Pielgrzymki do Ojczyzny – Przemówienia i homilie, Wydawnictwo Znak, Kraków 2005.pl
    dc.description.referencesJan Paweł II, Przemówienie do przedstawicieli nauki, [w:] Jan Paweł II, Pielgrzymki do Ojczyzny – Przemówienia i homilie, Wydawnictwo Znak, Kraków 2005.pl
    dc.description.referencesKość I., Uniwersytet, jako adwokat prawdy, [w:] A. Murarska, I. Kość (red.), Edukacja akademicka wobec prawdy, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2010.pl
    dc.description.referencesMilewski J., Prawda w metodzie dialogu stosowanej przez nauczyciela akademickiego, [w:] A. Murawska, I. Kość (red.), Edukacja akademicka wobec prawdy, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2010.pl
    dc.description.referencesNowak M., Koncepcja prawdy a formy myślenia naukowego i badań naukowych, [w:] A. Murawska, I. Kość (red.), Edukacja akademicka wobec prawdy, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2010.pl
    dc.description.referencesOstrowska U., Dylematy z zakresu kształcenia w szkole wyższej w aspekcie kształcenia, [w:] K. Jankowski, B. Sitarska, C. Tkaczuk (red.), Jakość kształcenia w szkole wyższej moda czy konieczność, Wydawnictwo Uczelniane Akademii Podlaskiej, Siedlce 2000.pl
    dc.description.referencesOstrowska U., Uczelnia wyższa, jako przestrzeń wartości na drodze do prawdy, [w:] A. Murawska, H. Kość (red.), Edukacja akademicka wobec prawdy, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2010.pl
    dc.description.referencesPalka S., Pedagogika w stanie tworzenia. Kontynuacje, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2003.pl
    dc.description.referencesPawluk D., Skowrońska D., Prawda – misja i wyzwanie dla współczesnego uniwersytetu, [w:] A. Murawska, I. Kość (red.), Edukacja akademicka wobec prawdy, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2010.pl
    dc.description.referencesPrawda, [w:] Słownik współczesnego języka polskiego, t. 2, wyd. 2, Reader’s Digest Przegląd, Warszawa 2001.pl
    dc.description.referencesRogalska-Morasińska A., Poszukiwanie prawdy o człowieku poprzez edukację międzykulturową. Ku profesjonalizacji zawodu nauczyciela, „Pedagogika Szkoły Wyższej” 2010, nr 32.pl
    dc.description.referencesStarnawski W., Prawda podstawą wspólnoty, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2005.pl
    dc.description.referencesStróżewski W., W kręgu wartości, Wydawnictwo Znak, Kraków 1992.pl
    dc.description.referencesTarnowski J., Jak wychowywać?, Wydawnictwo ATK, Warszawa 1993.pl
    dc.description.firstpage23pl
    dc.description.lastpage43pl
    dc.identifier.citation2Edukacja zorientowana na ucznia i studenta, red. nauk. Anna Karpińska, Walentyna Wróblewska, Piotr Remżapl
    dc.identifier.orcid0000-0002-8303-5211-
    Występuje w kolekcji(ach):Książki / Rozdziały (WUwB)

    Pliki w tej pozycji:
    Plik Opis RozmiarFormat 
    K_Chalas_Poszukiwanie_prawdy_jako_wspolna_przestrzen_pracy.pdf119,2 kBAdobe PDFOtwórz
    Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


    Pozycja jest chroniona prawem autorskim (Copyright © Wszelkie prawa zastrzeżone)