REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

  1. Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku
  2. Wydział Nauk o Edukacji / Faculty of Education
  3. Artykuły naukowe (WNoE)

Szukanie zaawansowane
  • Zespoły i Kolekcje


  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Mój RUB
  • FAQ
  • Polityka
  • Regulamin
  • DOI
  • Instrukcja
  • Aspekty prawne
  • Open Access
  • Archiwum


  • Kontakt
  • O Dspace
  • Strona Biblioteki
  • Strona Uczelni



    • Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/9369
    Pełny rekord metadanych
    Pole DCWartośćJęzyk
    dc.contributor.authorMłynarczuk-Sokołowska, Anna-
    dc.date.accessioned2020-09-02T08:34:00Z-
    dc.date.available2020-09-02T08:34:00Z-
    dc.date.issued2017-
    dc.identifier.citationKultura - Społeczeństwo - Edukacja, NR 1 (11) 2017, s. 145-159pl
    dc.identifier.issn2300-0422-
    dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/9369-
    dc.description.abstractThe main purpose of this paper is the presentation of selected issues connected with the preparations of tutors, teachers, educators and students who are going to work in education field and in cultural diverse educational space. The first part of the article presents this issue based on the literature analysis. The second part includes examples of initiatives which enable the development of intercultural competence pursued by the author of this paper.pl
    dc.language.isoplpl
    dc.publisherWydawnictwo Naukowe UAMpl
    dc.subjecttutorpl
    dc.subjectteacherpl
    dc.subjecteducatorpl
    dc.subjectintercultural competencepl
    dc.subjectintercultural educationpl
    dc.subjecteducational activitiespl
    dc.subjecteducational activitiespl
    dc.subjectcultural diverse grouppl
    dc.titlePedagog, nauczyciel, edukator w zróżnicowanej kulturowo przestrzeni współczesnej edukacjipl
    dc.title.alternativeTutor, teacher, educator in a culturally diverse space of modern educationpl
    dc.typeArticlepl
    dc.description.Emaila.mlynarczuk-sokolowska@uwb.edu.plpl
    dc.description.AffiliationWydział Nauk o Edukacji Uniwersytetu w Białymstokupl
    dc.description.referencesBłeszyńska K.M. (2011). Dzieci imigrantów i uchodźców jako grupa zagrożona wykluczeniem edukacyjnym. [W:] T. Lewowicki, A. Szczurek-Boruta, J. Suchodolska (red.). Pedagogika międzykulturowa wobec wykluczenia społecznego i edukacyjnego. Cieszyn–Warszawa–Toruń.pl
    dc.description.referencesDąbrowa E., Markowska-Manista U. (2010). Przygotowanie nauczycieli do pracy w wielokulturowej rzeczywistości w perspektywie standardów europejskich. [W:] Z. Jasiński (red.). Szkoła i nauczyciele wobec problemów edukacji międzykulturowej. Opole.pl
    dc.description.referencesHofstede G. (2007). Kultury i organizacje. Warszawa 2007.pl
    dc.description.referencesLewowicki T. (2008). O podstawowych warunkach pomyślnej pracy nauczycieli w sytuacji wielokulturowości. [W:] T. Lewowicki, E. Ogrodzka-Mazur, A. Szczurek-Boruta (red.). Praca nauczyciela w warunkach wielokulturowości – studia i doświadczenia z pogranicza polsko-czeskiego. Toruń.pl
    dc.description.referencesMagala S. (2011). Kompetencje międzykulturowe, Warszawa.pl
    dc.description.referencesMłynarczuk-Sokołowska A. (2015). Od obcości do inności. Międzykulturowa edukacja nieformalna na przykładzie działań polskich organizacji pozarządowych. Warszawa.pl
    dc.description.referencesMłynarczuk-Sokołowska A., Szostak-Król K. (2016). Zrozumieć Innego. Międzykulturowa kompetencja komunikacyjna w procesie uczenia się języka polskiego jako obcego. Białystok 2016.pl
    dc.description.referencesNasalska E. (1999). Edukacja międzykulturowa w polskiej szkole. „Kwartalnik Pedagogiczny” nr 1.pl
    dc.description.referencesNikitorowicz J. (2002). Edukacja międzykulturowa wobec dylematów kształtowania tożsamości w społeczeństwach wielokulturowych. [W:] T. Lewowicki, J. Nikitorowicz, J. Pilch, S. Tomiuk (red.). Edukacja wobec ładu globalnego. Warszawapl
    dc.description.referencesNikitorowicz J. (2010). Współczesny nauczyciel w procesie rewitalizacji wartości i pamięci przeszłości w kreującym się społeczeństwie wielokulturowym. [W:] Z. Jasiński (red.). Szkoła i nauczyciele wobec problemów edukacji międzykulturowej. Opole.pl
    dc.description.referencesRóżnorodność wśród nas, https://www.ore.edu.pl/programy-i-projekty-77777/roznorodnosc-w--srod-nas, dostęp: 2.04.2016.pl
    dc.description.referencesSzczurek-Boruta A. (2014). O przygotowaniu nauczycieli do pracy w warunkach wielokulturowości. Toruń.pl
    dc.description.referencesZeichner K.M. (1983). Alternative paradigms of teacher education. „Journal of Teacher Education”, vol. XXXIV, cyt. za: Szczurek-Boruta A. (2014). O przygotowaniu nauczycieli do pracy w warunkach wielokulturowości. Toruń.pl
    dc.description.referencesTreści wywiadów swobodnych przeprowadzonych podczas działań społecznych z zakresu edukacji międzykulturowej (szkolenia, programy i projekty edukacyjne itd.) adresowanych do pedagogów, nauczycieli, edukatorów i studentówpl
    dc.description.referencesMateriały archiwalne z działań mieszczących się w obszarze edukacji międzykulturowej skierowanych do uczniów podlaskich szkół.pl
    dc.description.firstpage145pl
    dc.description.lastpage159pl
    dc.identifier.citation2Kultura - Społeczeństwo - Edukacjapl
    Występuje w kolekcji(ach):Artykuły naukowe (WNoE)

    Pliki w tej pozycji:
    Plik Opis RozmiarFormat 
    A_Mlynarczuk-Sokolowska_Pedagog_nauczyciel_edukator_w_zroznicowanej_kulturowo_przestrzeni_wspolczesnej_edukacji.pdf284,76 kBAdobe PDFOtwórz
    Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


    Pozycja jest chroniona prawem autorskim (Copyright © Wszelkie prawa zastrzeżone)