REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

  1. Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku
  2. Czasopisma naukowe / Journals
  3. Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
  4. Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2018, nr 2

Szukanie zaawansowane
  • Zespoły i Kolekcje


  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Mój RUB
  • FAQ
  • Polityka
  • Regulamin
  • DOI
  • Instrukcja
  • Aspekty prawne
  • Open Access
  • Archiwum


  • Kontakt
  • O Dspace
  • Strona Biblioteki
  • Strona Uczelni



    • Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/8212
    Pełny rekord metadanych
    Pole DCWartośćJęzyk
    dc.contributor.authorKorzeniecka-Bondar, Alicja-
    dc.date.accessioned2019-08-27T11:29:26Z-
    dc.date.available2019-08-27T11:29:26Z-
    dc.date.issued2018-
    dc.identifier.citationParezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2018, nr 2(10), s. 9-16pl
    dc.identifier.issn2353-7914-
    dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/8212-
    dc.language.isoplpl
    dc.publisherWydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstokupl
    dc.rightsUznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska*
    dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/*
    dc.titlePrzeciw banalności i równaniu w dół – o śladach dotknięcia byciem z Profesor Marią Dudzikowąpl
    dc.typeOtherpl
    dc.identifier.doi10.15290/parezja.2018.10.01-
    dc.description.Emailalibon@uwb.edu.plpl
    dc.description.AffiliationUniwersytet w Białymstokupl
    dc.description.referencesBochno, E., Korzeniecka-Bondar, A. (red.), (2011). O budowaniu kapitału ludzkiego i społecznego w środowisku naukowym. 25-lecie Letniej Szkoły Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN. Lublin: Wyd. UMCS.pl
    dc.description.referencesBochno, E., Korzeniecka-Bondar, A. (red.), (2016). Naukowa wspólnota uczących się. XXX-lecie Letniej Szkoły Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN. Białystok: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku.pl
    dc.description.referencesDudzikowa, M. (1985). O trudnej sztuce tworzenia samego siebie. Warszawa: Nasza Księgarnia.pl
    dc.description.referencesDudzikowa, M. (1987). Wychowanie przez aktywne uczestnictwo. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.pl
    dc.description.referencesDudzikowa, M. (2002). Po co nam to było? Rozmowa przeprowadzona przez R. Bobeckiego. Sprawy Nauki, 12.pl
    dc.description.referencesDudzikowa, M. (2015). O mojej miłości do książek. Esej osobisty. W: M. Dudzikowa, ks. M. Nowak (red.), O pasjach cudzych i własnych – profesorowie. Lublin: Wydawnictwo KUL.pl
    dc.description.referencesDudzikowa, M. (2007). Pomyśl siebie… Minieseje dla wychowawcy klasy. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.pl
    dc.description.referencesDudzikowa, M., Chmielewski, A., Grobler, A. (2012). Interdyscyplinarnie o interdyscyplinarności. Między ideą a praktyką. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.pl
    dc.description.referencesDudzikowa, M., Jaskulska, S. (red.), (2016). Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian? Warszawa: Wolters Kluwer.pl
    dc.description.referencesDudzikowa, M., Jaskulska, S., Wawrzyniak-Beszterda, R., Bochno, E., Bochno, I., Knasiecka-Falbierska, K., Marciniak, M. (2011). Kapitał szkolny w szkołach różnego szczebla. Diagnoza i uwarunkowania. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.pl
    dc.description.referencesDudzikowa, M., Knasiecka-Falbierska, K. (red.) (2013a). Sprawcy i/lub ofiary działań pozornych w edukacji szkolnej. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.pl
    dc.description.referencesDudzikowa, M., Wawrzyniak-Beszterda, R. (2010). Doświadczenia szkolne pierwszego rocznika reformy edukacji. Studium teoretyczno-empiryczne. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.pl
    dc.description.referencesDudzikowa, M., Wawrzyniak-Beszterda, R., Jaskulska, S., Marciniak, M., Bochno, E., Bochno, I., Knasiecka-Falbierska, K. (2013). Oblicza kapitału społecznego uniwersytetu: Diagnoza – interpretacje – konteksty. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.pl
    dc.description.referencesHejnicka-Bezwińska (1997). Tożsamość pedagogiki: od ortodoksji ku heterogeniczności. Warszawa: Wydawnictwo 69.pl
    dc.description.referencesJaskulska, S. (2008). Kilka słów wprowadzenia. W: R. Wawrzyniak-Beszterda (red.), Życie szkołą. Praca dedykowana Profesor Marii Dudzikowej. Poznań: Garmond Oficyna Wydawnicza.pl
    dc.description.referencesKłosińska A. (oprac.), (2005). Słownik frazeologiczny PWN. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.pl
    dc.description.referencesKorzeniecka-Bondar, A. (2011a). „Pozyskać do współpracy przeciw banalności i równaniu w dół” – spotkania międzygeneracyjne uczestników Letniej Szkoły Młodych Pedagogów (działającej przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN). W: M. Nowak-Dziemianowicz, P. Rudnicki (red.), Pedagogika – zakorzenienie i transgresja. Wrocław: Wydawnictwo DSW.pl
    dc.description.referencesMuszyński, H. (1998). Rozmowa przeprowadzona przez S. Kowala. „Zeszyty Naukowe Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN”, M. Cackowska, S. Kowal, R. Wawrzyniak (red.), 1–2.pl
    dc.description.referencesSłownik Języka Polskiego, https://sjp.pwn.pl.pl
    dc.description.referencesSłownik Synonimów, https://synonim.net.pl
    dc.description.issue2(10)
    dc.description.firstpage9pl
    dc.description.lastpage16pl
    dc.identifier.citation2Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PANpl
    Występuje w kolekcji(ach):Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2018, nr 2
    Varia (WNoE)

    Pliki w tej pozycji:
    Plik Opis RozmiarFormat 
    Parezja_2_2018_A_Korzeniecka-Bondar_Przeciw_banalnosci.pdf136,49 kBAdobe PDFOtwórz
    Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


    Pozycja ta dostępna jest na podstawie licencji Licencja Creative Commons CCL Creative Commons