Osiągnięcia edukacyjne uczniów w województwie podlaskim na tle innych rejonów Polski

Pole DC	Wartość	Język
dc.contributor.author	Zawistowska, Alicja	-
dc.date.accessioned	2017-11-07T11:51:42Z	-
dc.date.available	2017-11-07T11:51:42Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Pogranicze. Studia Społeczne, T. 31, 2017, s. 77-98	pl
dc.identifier.issn	1230-2392	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11320/5967	-
dc.description.abstract	This paper compare educational achievements of students in Podlaskie Voivodeship in the context of other regions of Poland. As has been shown in previous research students is southern, central and eastern Poland (Małopolskie, Mazowieckie, Podlaskie, Lodzkie, Podkarpackie, Świętokrzyskie) score higher on external exit exams compared to student from western regions. Among the other factors, the size of the differences depends on the exam subject – it is larger for mathematics, but blurs in computer science and nonsexist in English. Educational advantage of Podlaskie Voivodeship disappear when percent of population with tertiary education is analyze. Three main hypothesis has been discussed to explain those differences: demographical, exam frauds and cultural impacts.	pl
dc.language.iso	pl	pl
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku	pl
dc.subject	education	pl
dc.subject	Podlaskie Voivodeship	pl
dc.subject	Poland	pl
dc.subject	school achievement	pl
dc.title	Osiągnięcia edukacyjne uczniów w województwie podlaskim na tle innych rejonów Polski	pl
dc.title.alternative	Educational achievements of students in Podlaskie Voivodeship in the context of other regions	pl
dc.type	Article	pl
dc.identifier.doi	10.15290/pss.2017.31.04	-
dc.description.Email	Zawistowska.alicja@gmail.com	pl
dc.description.Affiliation	Uniwersytet w Białymstoku	pl
dc.description.references	Bański J. i in. (2014), Współczesne przekształcenia społeczno-gospodarcze a potencjał ludnościowy Polski wschodniej. Studia obszarów wiejskich, t. 34, [dostęp: 11.01.2017].	pl
dc.description.references	Bartkowski J. (2003). Tradycja i polityka: wpływ tradycji kulturowych polskich regionów na współczesne zachowania społeczne i polityczne, Warszawa.	pl
dc.description.references	Borawska B. (2006). Ja siebie nie widziałam na wsi:(o awansie edukacyjnym młodzieży wiejskiej w okresie zmiany systemowej), Białystok.	pl
dc.description.references	Czapiewski K. Ł., Śleszyński P. (2007), Geografia zróżnicowania wyników egzaminów zewnętrznych, „Egzamin. Biuletyn Badawczy CKE”, nr 11.	pl
dc.description.references	Dzięcioł-Kurczoba B. (2015). Zróżnicowanie przestrzenne i uwarunkowania wyników matury w Polsce w latach 2005–2008 oraz 2010–2014, Łódź.	pl
dc.description.references	Herbst M. (2007), Kapitał ludzki i kapitał społeczny a rozwój regionalny. Warszawa.	pl
dc.description.references	Herbst M. (2009a),Tworzenie i absorpcja kapitału ludzkiego przez miasta akademickie w Polsce, „Studia Regionalne i Lokalne”, nr 4.	pl
dc.description.references	Herbst M. (2009b), Mierzenie jakości kapitału ludzkiego a nieuczciwość edukacyjna, „Psychologia Społeczna”, t. 4, s. 1–2.	pl
dc.description.references	Herczyński J., Herbst M. (2002), Pierwsza odsłona: społeczne i terytorialne zróżnicowanie wyników sprawdzianu szóstoklasistów i egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonych wiosną 2002 roku: raport przygotowany na zlecenie Fundacji Klub Obywatelski, Warszawa.	pl
dc.description.references	Huk B. (2010), Aspiracje migracyjne młodzieży na przykładzie badań młodzieży uczącej się w Białymstoku, „Pogranicze. Studia Społeczne”, t. 16	pl
dc.description.references	Lipska M. (2006), Uczciwość egzaminacyjna przyszłych „nowomaturzystów”. Wyniki badań Pracowni Ewaluacji CKE z września 2003 r., „Egzamin”, nr 7.	pl
dc.description.references	Łukowski W., Sadowski I. (2013), Podział społeczno-polityczny w Polsce. Kilka uwag teoretycznych, „Studia Politologiczne”, t. 29, s. 11-36.	pl
dc.description.references	Mikiewicz P. (red.) (2011), Kapitał społeczny i edukacja. Badanie porównawcze pomiędzy Polską i Islandią. Raport podsumowujący, Wrocław.	pl
dc.description.references	Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2011.	pl
dc.description.references	Sadowski A. (2006), Białystok. Kapitał społeczny mieszkańców miasta, Białystok.	pl
dc.description.references	Sołdra-Gwiżdż T. (2008), Edukacja w wielokulturowej społeczności Opolszczyzny, [w:] Ślązacy, Kaszubi, Mazurzy i Warmiacy – między polskością, a niemieckością, red. A. Sakson, Poznań.	pl
dc.description.references	Slany K., Ślusarczyk M. (2013), Młoda polska emigracja w UE jako przedmiot badań psychologicznych, socjologicznych i kulturowych. Artykuł pokonferencyjny EuroEmigranci.PL, Kraków 23-24.IX.2013 r, [dostęp: 11.01. 2017].	pl
dc.description.references	Tyralska-Wojtycza E, Widur A., Boba M. (2006), W trosce o etykę egzaminu gimnazjalnego, „Egzamin”, nr 7.	pl
dc.description.references	Walczak B. (2008), Społeczne, edukacyjne i wychowawcze konsekwencje migracji rodziców i opiekunów prawnych uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Pedagogium Wyższa Szkoła Pedagogiki Resocjalizacyjnej w Warszawie. Raport techniczny, [dostęp: 11.01. 2017].	pl
dc.description.references	Zarycki T. (1996), Polityczne profile regionów, [w:] Oblicza polskich regionów. Studia Regionalne i Lokalne, red. B. Jałowiecki, t. 50, Warszawa.	pl
dc.description.pages	77-98	pl
dc.description.volume	31	-
dc.description.firstpage	77	pl
dc.description.lastpage	98	pl
dc.identifier.citation2	Pogranicze. Studia Społeczne	pl
Występuje w kolekcji(ach):	Artykuły naukowe (WSoc) Pogranicze. Studia Społeczne, 2017, tom XXXI

Pliki w tej pozycji:

Plik	Opis	Rozmiar	Format
Pogranicze_31_2017_A_Zawistowska_Osiagniecia_edukacyjne_uczniow_w_wojewodztwie_podlaskim_na_tle_innych_rejonow_Polski.pdf		1,4 MB	Adobe PDF	Otwórz

Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki