REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/21181
Pełny rekord metadanych
Pole DCWartośćJęzyk
dc.contributor.authorCywiński, Aleksander-
dc.date.accessioned2026-10-05T08:37:07Z-
dc.date.available2026-10-05T08:37:07Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationParezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2026, nr 1(25), s. 99-107pl
dc.identifier.issn2353-7914-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/21181-
dc.description.abstractArtykuł podejmuje temat fenomenu ścieżki jako zjawiska wielowymiarowego: materialnego śladu ruchu, nośnika pamięci i formy zbiorowej wiedzy wpisanej w krajobraz. Badanie, osadzone w tradycji autoetnografii i metodologii opartej na chodzeniu (walking methodology), prowadzone było od września 2023 do września 2024 roku w przestrzeniach zróżnicowanych geograficznie i kulturowo – od miejskich (Ateny, Szczecin, Berlin, Florencja), po górskie i dzikie (Naksos, Transylwania, Tatry, Alpy). Dane empiryczne gromadzono poprzez dyktowanie refleksji in situ podczas wędrówek, co pozwoliło uchwycić ucieleśniony charakter doświadczenia. Analiza ujawniła ścieżkę jako formę oporu wobec narzuconej infrastruktury, byt pierwotny względem instytucjonalnych porządków oraz medium rekonstrukcji pamięci osadzonej w krajobrazie. W perspektywie Batesonowskiej ścieżka jawi się jako element relacyjnego systemu poznawczego, łączącego ciało, przestrzeń i pamięć.pl
dc.description.abstractThe article explores the phenomenon of the path as a multidimensional entity: a material trace of movement, a carrier of memory, and a form of collective knowledge in scribed in the landscape. The study, grounded in the tradition of autoethnography and walking methodology, was conducted from September 2023 to September 2024 in geographically and culturally diverse spaces – from urban environments (Athens, Szczecin, Berlin, Florence) to mountainous and wild areas (Naxos, Transylvania, Tatras, Alps). Empirical data was collected by dictating reflections in situ during walks, which allowed for the embodied character of experience to be captured. The analysis revealed the path as a form of resistance against imposed infrastructure, a primordial entity in relation to institutional orders, and a medium for reconstructing memory embedded in the landscape. From a Batesonian perspective, the path emerges as an element of a relational cognitive system that connects body, space, and memory.pl
dc.language.isoplpl
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu w Białymstokupl
dc.rightsCC BY-SA 4.0 Attribution-ShareAlike 4.0 International-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/-
dc.subjectścieżkapl
dc.subjectpamięćpl
dc.subjectautoetnografiapl
dc.subjectmetodologia oparta na chodzeniupl
dc.subjectprzestrzeńpl
dc.subjectpathpl
dc.subjectmemorypl
dc.subjectautoethnographypl
dc.subjectwalking methodologypl
dc.subjectspacepl
dc.subjectlandscapepl
dc.titleZapiski o ścieżce jako rekonstrukcji pamięcipl
dc.title.alternativeNotes on the Path as a Reconstruction of Memorypl
dc.typeArticlepl
dc.rights.holderCC BY-SA 4.0 Attribution-ShareAlike 4.0 Internationalpl
dc.identifier.doi10.15290/parezja.2026.25.08-
dc.description.Emailaleksander.cywinski@usz.edu.plpl
dc.description.AffiliationUniwersytet Szczecińskipl
dc.description.referencesBateson, G. (1996). Umysł i przyroda, przeł. A. Tanalska-Dulęba. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.pl
dc.description.referencesBąk, A., Leśny, A. i Palmer-Kabacińska, E. (2014). Przygoda w edukacji i edukacja w przygodzie. Outdoor i adventure education w Polsce. Warszawa: Fundacja Pracownia Nauki i Przygody.pl
dc.description.referencesGraeber, D. i Wengrow, D. (2022). Narodziny wszystkiego. Nowa historia ludzkości, przeł. R. Filipowski. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka.pl
dc.description.referencesIngold, T. (2004). Culture on the Ground: The World Perceived through the Feet. Journal of Material Culture, 9(3), 315–340.pl
dc.description.referencesKonecki, K.T. (2023). Walking in the City as an Experienced Practice. Przegląd Socjologii Jakościowej, 19(4), 170–201.pl
dc.description.referencesKowalewski, M. i Bartłomiejski, R. (2020). Is it Research or just Walking? Framing Walking Research Methods as “Non-Scientific”. Geoforum, 116, 1–9. DOI: https://doi.org/10.1016/j.geoforum.2020.06.002.pl
dc.description.referencesNichols, L. (2014). Social Desire Paths: an Applied Sociology of Interests. Social Currents, 1(2), 166–172. DOI: https://doi. org/10.1177/2329496514524926pl
dc.description.referencesPierce, J. i Lawhon, M. (2015). Walking as Method: Toward Methodological Forthrightness and Comparability in Urban Geographical Research. The Professional Geographer, 67(4), 655–662. DOI: https://doi.org/10.1080/00330124.2015.1059401.pl
dc.description.referencesRapport, F. (2022). Walking methods. W: F. Rapport, Implementation Science: The Key Concepts (s. 108–109). Londyn: Taylor and Francis. DOI: https://doi.org/10.4324/9781003109945-31.pl
dc.description.referencesRobinson, J.S. i McClelland, A.G. (2020). Walking Methodologies. W: A. Kobayashi (red.), International Encyclopedia of Human Geography (s. 207–211). Amsterdam: Elsevier. DOI: https://doi.org/10.1016/B978-0-08-102295-5.11015-7.pl
dc.description.referencesSkibiński, A. (2016). Konteksty myślenia i ekologii. W: M. Jaworska-Witkowska i L. Witkowski (red.). Humanistyczne wyzwania ekologii umysłu: Gregory Bateson w Polsce (s. 114–145). Warszawa: Fundacja na Rzecz Myślenia im. Barbary Skargi.pl
dc.description.referencesSolnit, R. (2018). Zew włóczęgi. Opowieści wędrowne, przeł. A. Dzierzgowska i S. Król. Kraków: Karakter.pl
dc.description.referencesSpringgay, S. i Truman, S.E. (2017). Walking Methodologies in a More‑Than‑Human World: WalkingLab. Londyn: Routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9781315231914.pl
dc.description.referencesUngvarai, A. i Kisgyörgy, L. (2016). Human Pathways Analysed with Finite-element-method. Procedia Engineering, 161, 1174–1179. DOI: https://doi.org/10.1016/j.proeng.2016.08.534.pl
dc.description.referencesThoreau, D.H. (2000). Sztuka chodzenia, przeł. P. Madej. Poznań: Trojka.pl
dc.description.issue1(25)pl
dc.description.firstpage99pl
dc.description.lastpage107pl
dc.identifier.citation2Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PANpl
dc.identifier.orcid0000-0002-3945-9607-
Występuje w kolekcji(ach):Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2026, nr 1

Pliki w tej pozycji:
Plik Opis RozmiarFormat 
Parezja_1_2026_A_Cywinski_Zapiski_o_sciezce.pdf141,06 kBAdobe PDFOtwórz
Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


Pozycja ta dostępna jest na podstawie licencji Licencja Creative Commons CCL Creative Commons