REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

  1. Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku
  2. Czasopisma naukowe / Journals
  3. Polish Journal of Educational Studies
  4. Polish Journal of Educational Studies 2023, Vol. 5 (75)

Szukanie zaawansowane
  • Zespoły i Kolekcje


  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Mój RUB
  • FAQ
  • Polityka
  • Regulamin
  • DOI
  • Instrukcja
  • Aspekty prawne
  • Open Access
  • Archiwum


  • Kontakt
  • O Dspace
  • Strona Biblioteki
  • Strona Uczelni



    • Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/20025
    Pełny rekord metadanych
    Pole DCWartośćJęzyk
    dc.contributor.authorPerkowska, Marta Mirosława-
    dc.date.accessioned2026-04-08T06:45:12Z-
    dc.date.available2026-04-08T06:45:12Z-
    dc.date.issued2023-
    dc.identifier.citationPolish Journal of Educational Studies, Vol. 5 (75), 2023, pp. 71-82pl
    dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/20025-
    dc.description.abstractThe aim of the article is the attempt to implement solutions of a new model of child and family support for aid activities addressed to children and families of war refugees from Ukraine. Such a model would have to take into account the main effect of hostilities in their country, which is usually trauma, and the fact that the sense of security associated with the necessity to migrate, being a refugee, is lowered. The text contains both an analysis of research on the experience of war trauma and proposals for the selection of effective, adequate work tools as part of the project to support such families. The new model of early support for children and families assumes the revitalization of the existing systemic solutions, broadening the spectrum of diagnosis and taking into account the entire family system as a support entity, using all its resources. Therefore, it is a new space in the area of helping children with special needs, and refugee children can be considered as such.pl
    dc.language.isoenpl
    dc.publisherUniversity of Białystokpl
    dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License-
    dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
    dc.subjecttraumapl
    dc.subjectearly childhood development supportpl
    dc.subjectfamily supportpl
    dc.subjectwar refugeespl
    dc.subjectspecial needspl
    dc.titleWar Trauma of Young Children as a Pedagogical Challenge in the New Model of Early Childhood Development and Family Supportpl
    dc.typeArticlepl
    dc.rights.holder© 2024 Marta Mirosława Perkowska, published by University of Białystokpl
    dc.rights.holderThis work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Licensepl
    dc.identifier.doi10.2478/poljes-2023-0007-
    dc.description.Emailmarta.perkowska@uwb.edu.plpl
    dc.description.AffiliationUniversity of Bialystok, Polandpl
    dc.description.referencesBielik-Robson, A. (2004). Słowo i trauma: czas, narracja, tożsamość. Teksty drugie, 5, 23–34. https://rcin.org.pl/Content/52958/PDF/WA248_69020_P-I-2524_bielik-slowo.pdfpl
    dc.description.referencesDługosz, P. (2022). Wojenna trauma ukraińskich uchodźców w Polsce. Politologia, 50(4), 15–44. http://czasopisma.isppan.waw.pl/index.php/sp/article/view/1975pl
    dc.description.referencesDługosz, P., Kryvachuk, L., & Izdebska-Długosz, D. (2022). Uchodźcy wojenni z Ukrainy – życie w Polsce i plany na przyszłość. Wydawnictwo Academicon.pl
    dc.description.referencesEncyklopedia PWN. (n.d.). https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/trauma;3988858.html (accessed: 01.12.2023).pl
    dc.description.referencesErikson, E.H. (2004). Tożsamość a cykl życia. Trans. M. Żywicki. Zysk i S-ka.pl
    dc.description.referencesErikson, E.H. (2000). Dzieciństwo i społeczeństwo. Trans. P. Hejmej. Rebis.pl
    dc.description.referencesGiddens, A. (2001). Poza lewicą i prawicą. Przyszłość radykalnej polityki. Trans. J. Serwański. Zysk i S-ka.pl
    dc.description.referencesJankowska, M. (2017). Metody rozwiązywania kryzysów w teorii rozwoju psychospołecznego E.H. Eriksona w aspekcie rozwoju człowieka i zdrowia psychicznego oraz zaburzeń rozwojowych. Fides et ratio, 32(4), 45–64.pl
    dc.description.referencesKaczmarska, A., & Curyło-Sikora, P. (2016). Zagadnienia związane ze stresem – przegląd koncepcji [Stress issues – a concept overview]. Hygeia Public Health, 51(4), 317–321.pl
    dc.description.referencesKielar-Turska, M. (2002). Rozwój człowieka w pełnym cyklu życia. In J. Strelau (Ed.), Psychologia. Podręcznik akademicki. GWP.pl
    dc.description.referencesKubacka-Jasiecka, D. (2019). Ryzyko psychosomatyczne z perspektywy traumy przywiązania i zaburzeń Ja cielesnego. Sztuka uzdrawiania, 34(2), 57–73.pl
    dc.description.referencesŁosiak, W. (2008). Psychologia stresu. WAiP.pl
    dc.description.referencesŁosiak, W. (2023). Stres związany z wojną i migracją – konsekwencje dla dzieci i młodzieży. Stosunki międzykulturowe – Intercultural Relations, 1(13), 108–117. https://doi.org/10.12797/RM.01.2023.13.07pl
    dc.description.referencesŁysak, T. (2015). Trauma – od genealogii pojęć do badania traumy. In T. Łysak (Ed.), Antologia badań nad traumą (pp. 5–30). Universitas.pl
    dc.description.referencesMamcarz, P., & Popielski, K. (2015). Egzystencjalna trauma i wartości. Difin.pl
    dc.description.referencesMEiN. (2017). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2017 r. w sprawie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Dz.U. 2017 poz. 1635. https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170001635pl
    dc.description.referencesMeyburgh, T.M. (2007). The body remembers: Body mapping and narratives of physical trauma. MA Dissertation, University of Pretoria (South Africa). https://repository.up.ac.za/bitstream/handle/2263/29236/dissertation.pdf?sequence=1&isAllowed=ypl
    dc.description.referencesNiaz, V. (2014). Psycho Trauma in Children Exposed to the War Atrocities. Journal of Pakistan Psychiatric Society, 11(2), 44–46. https://www.jpps.pk/index.php/journal/article/view/658/430pl
    dc.description.referencesOgińska-Bulik, N., & Juczyński, Z. (2012). Konsekwencje negatywnych zdarzeń życiowych – objawy stresu pourazowego i wzrostu pourazowego. Psychiatria, 9(1), 1–10. https://journals.viamedica.pl/psychiatria/article/view/29081pl
    dc.description.referencesPerkowska, M.M. (2022), Rodzina postpandemiczna. Rzecz o zasobach rodzinnych wygenerowanych poprzez nowe praktyki rodzinne w czasie pandemii COVID-19. In W. Danilewicz, T. Kasprzak, M.M. Perkowska, & M. Żywno (Eds.), Praktyki społeczne w czasie pandemii COVID-19. Wybrane działania i ich implikacje (pp. 15–37). Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku.pl
    dc.description.referencesPilarska, J. (2018). Recenzja książki: wojenne dzieciństwo: Sarajewo 1992–1995 [Book Review: War Childhood: Sarajevo 1992–1995]. Rejestr Społeczny / Society Register, 2(2), 163–166. https://doi.org/10.14746/sr.2018.2.2.09pl
    dc.description.referencesPopielski, K. (1999). Noopsychomatyka: propozycja nowego podejścia diagnostycznego i terapeutycznego. Przegląd Psychologiczny, 42(4), 17–41.pl
    dc.description.referencesProt-Klinger, K. (2020). Czytanie archiwum ciała. Konteksty, 329(1–2), 131–137.pl
    dc.description.referencesPyrzyk-Kuta, A. (2020). Niewypowiedziane naruszenia więzi i emocji, czyli kryzysy zapisane w ciele. Znaczenie choreoterapii w zmniejszaniu napięcia emocjonalnego. Chowanna, 2(55), 1–13. https://doi.org/10.31261/CHOWANNA.2020.55.05pl
    dc.description.referencesRadlińska, H., Wroczyński, R., Kamiński, A., & Wyrobkowa-Pawłowska, W. (1961). Pedagogika społeczna. Zakład Narodowy im. Ossolińskich.pl
    dc.description.referencesRothschild, B. (2000). The Body Remembers Continuing Education Test: The Psychophysiology of Trauma and the Treatment of Trauma. WW Norton & Company.pl
    dc.description.referencesSikorska, I. (2014). Dziecięca trauma: psychologiczne konsekwencje dla dalszego rozwoju [Children’s trauma: psychological consequences for farthest development]. Sztuka uzdrawiania, 3–4, 55–70. http://www.sztukaleczenia.pl/pub/2014/3-4/sztuka_leczenia_55-70.pdfpl
    dc.description.referencesSłownik języka polskiego PWN. (n.d.). https://sjp.pwn.pl/sjp/trauma;2530476.htmlpl
    dc.description.referencesŚwiatowa Organizacja Zdrowia. (2001). Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/42407/9241545429_pol.pdfpl
    dc.identifier.eissn2657-3628-
    dc.description.volume5 (75)pl
    dc.description.firstpage71pl
    dc.description.lastpage82pl
    dc.identifier.citation2Polish Journal of Educational Studiespl
    dc.identifier.orcid0000-0002-2856-9800-
    Występuje w kolekcji(ach):Artykuły naukowe (WNoE)
    Polish Journal of Educational Studies 2023, Vol. 5 (75)

    Pliki w tej pozycji:
    Plik Opis RozmiarFormat 
    POLJES_5_75_2023_M_M_Perkowska_War_Trauma_of_Young_Children.pdf236,67 kBAdobe PDFOtwórz
    Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


    Pozycja ta dostępna jest na podstawie licencji Licencja Creative Commons CCL Creative Commons