REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/19978
Tytuł: Processes Stimulating Dynamic Cooperation in Female Art Groups. A Qualitative Research Report
Autorzy: Sasin, Magdalena
Sass, Tamara
Modrzejewska-Świgulska, Monika
Słowa kluczowe: Female art groups
Process of development
Motives
Strategies
Stages
Qualitative research
Data wydania: 2019
Data dodania: 1-kwi-2026
Wydawca: University of Białystok
Źródło: Creativity. Theories – Research – Applications, Vol. 6, Issue 1, 2019, pp. 112-124
Abstrakt: The subject of the article is the activity of female artistic groups, with a particular focus on development and its dynamics. The aim of the research was to reconstruct the experiences and meanings that professional artists attribute to functioning in such groups. The analysis of the activities of such groups is part of the study of the environmental aspect of creativity. For the purposes of the article, qualitative research was conducted using the technique of free interviews with representatives of four artistic groups representing fine arts, cooperating in Łodz/ Poland. The artists represent different generations.
Afiliacja: Magdalena Sasin - University of Lodz, Poland
Tamara Sass - University of Lodz, Poland
Monika Modrzejewska-Świgulska - University of Lodz, Poland
E-mail: Magdalena Sasin: magdalena.sasin@uni.lodz.pl
Tamara Sass: tamarasass@op.pl
Monika Modrzejewska-Świgulska: monika.modrzejewska@uni.lodz.pl
URI: http://hdl.handle.net/11320/19978
DOI: 10.1515/ctra-2019-0007
ISSN: 2354-0036
Typ Dokumentu: Article
metadata.dc.rights.uri: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
Właściciel praw: © 2019 Magdalena Sasin, Tamara Sass, Monika Modrzejewska-Świgulska, published by University of Białystok
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Występuje w kolekcji(ach):Creativity. Theories – Research – Applications, 2019, Vol. 6, Issue 1

Pokaż pełny widok rekordu Zobacz statystyki


Pozycja ta dostępna jest na podstawie licencji Licencja Creative Commons CCL Creative Commons