REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

  1. Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku
  2. Czasopisma naukowe / Journals
  3. Creativity. Theories – Research – Applications
  4. Creativity. Theories – Research – Applications, 2018, Vol. 5, Issue 1

Szukanie zaawansowane
  • Zespoły i Kolekcje


  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Mój RUB
  • FAQ
  • Polityka
  • Regulamin
  • DOI
  • Instrukcja
  • Aspekty prawne
  • Open Access
  • Archiwum


  • Kontakt
  • O Dspace
  • Strona Biblioteki
  • Strona Uczelni



    • Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/19904
    Pełny rekord metadanych
    Pole DCWartośćJęzyk
    dc.contributor.authorWiterska, Kamila-
    dc.date.accessioned2026-03-21T10:31:42Z-
    dc.date.available2026-03-21T10:31:42Z-
    dc.date.issued2018-
    dc.identifier.citationCreativity. Theories – Research – Applications, Vol. 5, Issue 1, 2018, pp. 104-115pl
    dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/19904-
    dc.description.abstractThe text is a case study report concerning research on a drama/theatre project called Jutka’s Sleeplessness that was performed in the public space of Łódź. The purpose of the research was to address the question of how this creative - new and valuable product – in the form of the drama/theatre project Jutka’s Sleeplessness was created and what aspect of creativity decides on the success of a project that combines drama with theatre. The discussion represents an attempt to demonstrate how the four Ps of creativity work in a drama/theatre project.pl
    dc.language.isoenpl
    dc.publisherUniversity of Białystokpl
    dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License-
    dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
    dc.subject4Ps of creativitypl
    dc.subjectDramapl
    dc.subjectTheatrepl
    dc.titleThe Four Ps of Creativity in the Drama/Theatre Project Jutka’s Sleeplessnesspl
    dc.typeArticlepl
    dc.rights.holder© 2018 Kamila Witerska, published by University of Białystokpl
    dc.rights.holderThis work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.pl
    dc.identifier.doi10.1515/ctra-2018-0007-
    dc.description.Emailkamilawiterska@gmail.compl
    dc.description.AffiliationUniversity of Humanities and Economics in Lodz, Polandpl
    dc.description.referencesCombrzyńska-Nogala, D. (2012). Bezsenność Jutki. [Jutka’s Sleeplessness]. Łódź, Literatura.pl
    dc.description.referencesGóralski, A. (1990). Być nowatorem. Poradnik twórczego myślenia. [To be an innovator. Guide to creative thinking.] Warsaw: PWN.pl
    dc.description.referencesHenderson, L., (2000). Social Fitness. Source: Shyness.compl
    dc.description.referencesJackson, P. & Messick, S. (1965). The person, the product and the response. Conceptual problems in the assessment of creativity. Journal of Personality, 33.pl
    dc.description.referencesMooney, R. L. (1963). A conceptual model for integrating four approaches to the identification of creative talent. In C.W. Taylor, F. Barron (Eds). Scientific creativity: Its recognition and development. New York: Wiley.pl
    dc.description.referencesNęcka, E. (2001). Psychologia twórczości. [Psychology of creativity]. Gdansk: GWP.pl
    dc.description.referencesO’Neill, C. (1995). Drama Worlds. A Framework for Process Drama, Portsmouth: NH, Heinemann.pl
    dc.description.referencesRhodes, M. (1961). An analysis of creativity, Phi Delta Kappan 42, 7.pl
    dc.description.referencesRichards, R. (1999). Four Ps of creativity. In M. A. Runco, S. R. Pritzker, (Eds.) Encyclopedia of creativity. San Diego: Academic Press.pl
    dc.description.referencesSzmidt K.J. (2007) Pedagogika twórczości. Pedagogy of creativity]. Gdańsk, GWP.pl
    dc.description.referencesSzmidt, K.J. (2013) Pedagogika twórczości. [Pedagogy of creativity]. Sopot: GWP.pl
    dc.description.referencesSzymański, M.S. (1987). Twórczość i style poznawcze uczniów. [Creativity and cognitive styles of learners]. Warsaw: WSiP.pl
    dc.description.referencesWiterska, K. (2014). Drama. Przewodnik po koncepcjach, technikach i miejscach. [Drama. A guide to concepts, techniques and places]. Warszawa: Difin.pl
    dc.description.referencesZimbardo. P. (1990). Shyness: What it is, what to do about it. Da Capo Lifelong Bookspl
    dc.identifier.eissn2354-0036-
    dc.description.volume5pl
    dc.description.issue1pl
    dc.description.firstpage104pl
    dc.description.lastpage115pl
    dc.identifier.citation2Creativity. Theories – Research – Applicationspl
    Występuje w kolekcji(ach):Creativity. Theories – Research – Applications, 2018, Vol. 5, Issue 1

    Pliki w tej pozycji:
    Plik Opis RozmiarFormat 
    Creativity_5_1_2018_K_Witerska_The_Four_Ps_of_Creativity.pdf257,17 kBAdobe PDFOtwórz
    Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


    Pozycja ta dostępna jest na podstawie licencji Licencja Creative Commons CCL Creative Commons