REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/19797
Pełny rekord metadanych
Pole DCWartośćJęzyk
dc.contributor.authorRatman-Liwerska, Izabela-
dc.date.accessioned2026-03-05T07:55:18Z-
dc.date.available2026-03-05T07:55:18Z-
dc.date.issued1993-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/19797-
dc.descriptionUdostępniono za zgodą Autorki.pl
dc.language.isoplpl
dc.publisherDział Wydawnictw Filii UW w Białymstokupl
dc.titleEdukacja poza konwencjąpl
dc.typeBookpl
dc.description.referencesAdult Education in Poland, Ministery of National Education, Association of Polish Adult Educators, Warszawa 1989.pl
dc.description.referencesAdults in Higher Education, lssued by the National Insti¬tute of Adult Continuing Education, Leicester 1989.pl
dc.description.referencesEducation in Finland, The Society for Culture and Education, Helsinki 1990, nr. 1.pl
dc.description.referencesAmsterdamski S., Między historią a metodą. Spory o racjonalność nauki, Warszawa 1983.pl
dc.description.referencesAnnual Report 1989-90. University of Glasgow, Department of Adult and Continuing Education, Glasgow 1990.pl
dc.description.references17-th Annual Third World Conference Procedings, UNIPRINT Services Wayne State University, Detroit - Michigan 1992 .pl
dc.description.referencesArnold R., Erwachsenenbildung. Eine Einführung in Grundlagen, Probleme und Perspektiven., Schneider Verlag Hohengehren, 1991.pl
dc.description.referencesBardis, Panos D., Europe: Unity versus Fragmentation, " Science for Peace", 1990, nr 4, vol. I., s. 6.pl
dc.description.referencesBeratung Weiterbildung. Chancen in Gesellschaft und Beruf, Zentralstelle für Bildungsberatung und Bildungswerbung, Köln 1991.pl
dc.description.referencesBhola H. S., Tendances et perspectives mondiales de l'education des adultes , Paris 1989, UNESCO.pl
dc.description.referencesBliskie i dalekie cele wychowania, Warszawa 1987, PWN.pl
dc.description.referencesCiągłość i zmiana w systemie edukacji Polski Ludowej, praca zbiorowa pod red. M. Pęcherskiego, Warszawa 1987, PWN.pl
dc.description.referencesCzłowiek jako podmiot życia społecznego, praca zbiorowa pod red. X. Gliszczyńskiej, Ossolineum 1983.pl
dc.description.referencesCzłowiek i Nauka, 1982/83, Wiedza Powszechna, Warszawa 1983.pl
dc.description.referencesDahrendorf R., Gesellschaft und Freiheit, München 1961.pl
dc.description.referencesDahrendorf R., Class and Class Conflikt in an Industrial Society, London 1969.pl
dc.description.referencesDavid J. B., The Scientists' Role in Society. A Comparative Study, New Jersey 1971 .pl
dc.description.referencesDoktór K., Socjologia organizacji, Wrocław-Warszawa¬-Kraków 1975.pl
dc.description.referencesDominiczak H., Halaba R., Walichnowski T., Z dziejów politycznych Polski Ludowej, Warszawa 1984.pl
dc.description.referencesDyskursy rozumu: między przemocą i emancypacją, pod red. L. Witkowskiego, Toruń 1990.pl
dc.description.referencesEducational Guidance for Unemployed Adults. A Replan Handbook National Institute of Adult Continuing Education: Leicester 1989.pl
dc.description.referencesEncyklopedia oświaty i kultury dorosłych pod red. K. Wojciechowskiego, Ossolineum 1986.pl
dc.description.referencesErwachsenenbildung in Polen, pod red. O. Czerniawskiej i H. Griese, Baltmannsweiler, 1989.pl
dc.description.referencesErwachsenenbildung in Österreich, Bundesministerrium für Unterricht, Wien 1990.pl
dc.description.referencesErikson, E., Identität und Lebenszyklus. Drei Aufsätze, Frankfurt 1980.pl
dc.description.referencesFeuchthofen J., E., Weiterbildung in Europa-Gebaut wird auch auf Handlagen, "Grundlagen der Weiterbildung" , 1990, nr 6 s. 288.pl
dc.description.referencesFieldhouse R., Bouts of Suspicion. Political Controversies in Adult Education 1925-1944, (w:) The Search for Enlightenment, pod red. B. Simon, 1990.pl
dc.description.referencesFrycie S. Koblewska J., Tendencje rozwoju oświaty na świecie, Warszawa 1985.pl
dc.description.referencesFuhr T., Kompetenzen und Ausbildung des Erwachsenenbildners. Eine Studie zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung, Bad Heilbrunn 1991.pl
dc.description.referencesGriese H., Erwachsenensozialisation, München 1976.pl
dc.description.referencesHabermas J., Theorie des komunikativen Handels, Frankfurt a. M. 1981.pl
dc.description.referencesHolzapfel G., Gesellschaftliche Bedingungen der Weiterbildung, (w:) Wörterbuch der Weiterbildung, pod red. G. Dahm, München 1980, s. 158.pl
dc.description.referencesHirszowicz M., Wstęp do socjologii organizacji, Warszawa 1967. Homans G. C., The Human Group, New York 1950.pl
dc.description.referencesHonigsheim P., Orientierung in der Moderne. Erwachsenenbildung und sozialwissenschaftlichereflektierer Humanismus, Bad Heilbrunn 1991.pl
dc.description.referencesHerausforderung Europa, "Education Permanente", Zeitschrift fur Erwachsenenbildung, Schweizerische Vereinigung für Erwachsennenbildung, Zürich 1991, nr 2, s. 288.pl
dc.description.referencesHovenberg H., Adult Education Terminology. Provisional Edition, Linköping, April 1991.pl
dc.description.referencesImplementing recurent education in Sweden: on reform strategies of swedish adult ańd higher education, praca zbiorowa pod red. Kenneth Abrahamsson, Swedish National Board of Education 1988.pl
dc.description.referencesKamiński A., Prehistoria polskich związków młodzieży, Warszawa 1959.pl
dc.description.referencesKamiński A., Funkcje pedagogiki społecznej, Warszawa 1974.pl
dc.description.referencesKamper D., Anthropologie (w:) Worterbuch der Erziehung, München-Zürich 1984pl
dc.description.referencesKatz D., Kahn R., Społeczna psychologia organizacji, Warszawa 1979.pl
dc.description.referencesKargul J., Dylematy andragogiki jako nauki, "Oświata Dorosłych" , 1986, nr 2, s. 73.pl
dc.description.referencesKaczor S., Oczekiwania społeczne i indywidualne od oświaty dorosłych, "Oświata Dorosłych” , 1986, nr 7, s. 388.pl
dc.description.referencesKnoll J., Einführung in die Erwachsenenbildung, Berlin 1973.pl
dc.description.referencesKobiety polskie, Praca zbiorowa, Warszawa 1986.pl
dc.description.referencesKonarzewski K., Podstawy teorii oddziaływań wychowawczych, Warszawa 1982.pl
dc.description.referencesKowalewska S., Społeczne funkcje towarzystw naukowych, (w:) Z badań nad społeczną funkcją nauki, pod red. Z. Kowalewskiego, Ossolineum 1973.pl
dc.description.referencesKuhn T., Dwa bieguny, Warszawa 1985.pl
dc.description.referencesKu pedagogii pogranicza, pod red. Z. Kwiecińskiego i L. Witkowskiego, Toruń 1990.pl
dc.description.referencesLind A., Johnson A., Adult Literacy in the Third World. A Review of Objectives and Strategies, Stockholm 1990.pl
dc.description.referencesLivecka E., Uvod do gerontopedagogiky, Praha 1979.pl
dc.description.referencesLowe J., Rozwój oświaty dorosłych, Warszawa 1982.pl
dc.description.referencesMader W., Weiterbildung und Gesellschaft, Bremen 1990.pl
dc.description.referencesM'bow Amadu M., U źródeł przyszłości. Problemy świata a zadania UNESCO, Warszawa. 1986.pl
dc.description.referencesMarkiewicz W., Konflikt społeczny w PRL, Poznań 1983.pl
dc.description.referencesMarotzki W., Entwurf einer strukturalen Bildungstheorie. Biographietheoretische Auslegung von Bildungsprozessen in hochkomplexen Gesellschaften, Weinheim, Deutscher Studien Verlag 1991.pl
dc.description.referencesMazur A., Civilisation of Wisdom. Towards a New Paradigm of Human Progress, Science for Peace, 1990, nr 4, s. 17.pl
dc.description.referencesMiller R., Socjalizacja, wychowanie, psychoterapia, Warszawa 1981.pl
dc.description.referencesMiśkiewicz B., Wstęp do badań hostorycznych, Warszawa 1974.pl
dc.description.referencesMalewski M., Andragogika w perspektywie metodologicznej, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego 1990.pl
dc.description.referencesNowoczesność w kształceniu i wychowaniu, wybór artykułów pod red. Cz. Kupisiewicza, Warszawa 1985.pl
dc.description.referencesOn the Role of Voluntary Associations in Social and Cultural Development in Hungary and the Netherlands, praca zbiorowa pod red. J. Katus, J. Toth, Budapest 1986, National Centre for Culture, Hungary.pl
dc.description.referencesOn the Role of Voluntary Association in the Culture, praca zbiorowa pod red. J. Katus, J. Toth, Budapest 1990, ESVA.pl
dc.description.referencesOrganizacje. Socjologia struktur, procesów, ról, praca zbiorowa pod red. M. Morawskiego, Warszawa 1976.pl
dc.description.referencesOświata dorosłych w programach polskiego ruchu robotniczego w latach: 1882-1982, praca zbiorowa pod red. S. Karasia, Warszawa 1986.pl
dc.description.referencesOświata, szkolnictwo i wychowanie w latach II Rzeczypospolitej, praca zbiorowa pod red. K. Poznańskiego, Lublin 1991.pl
dc.description.referencesPrespectives for Continuing Education and Training Cooperation Between Western and Eastern Europe. Congress Papers, Berlin 1991.pl
dc.description.referencesPółturzycki J., Rozwój oświaty dorosłych w państwach socjalistycznych, Warszawa 1981.pl
dc.description.referencesPółturzycki J., Oświata dorosłych w Polsce - stan i kierunki przebudowy, Warszawa-Kraków 1989, PWN.pl
dc.description.referencesPółturzycki J., Dydaktyka dorosłych, Warszawa 1991, WSiP.pl
dc.description.referencesPoggeler F., Erzieung für die eine Welt, Frankfurt am Main, Bern, New York, Paris, Verlag Peter Lang, Studien zur Padagogik, Andragogik und Gerontagogik, band 3, 1990.pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska I., Stowarzyszenie jako czynnik społeczno-wychowawczej aktywizacji kobiet, Białystok 1984.pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska I., Andragogika wobec potrzeb społecznych, "Oświata Dorosłych", 1987, nr 7, s. 399.pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska I., Stowarzyszenie i jego funkcje, Poznań 1989.pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska I., Improving Adult Education, Meeting in Finland Seminar 1990. Final Report, Helsinki 1990, s. 56.pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska I., Woman and Association, (w:) Techology, Development and Culture: a New Global lnterdependence. Final Report 17-th Annual Third Word Conference, Detroit, Michigan 1991, s. 535.pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska. I., An Attemp at Overcoming Stereotypes. Educational Functions of Association in the Andragogical Paradigm, ESVA 1992. Report, Voluntary Associations in the New Europe,Warsaw, 1-7 September, 1992.pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska. I., Education Beyond the Convention. A Study of Educational Functions in Vountary Organizations , Linköping 1992, Centre for Adult Educators, draft version.pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska I., Education in Associations and the Theories of Modyfication of Human Behaviour, (w:) Volutary Associations in East and West Europe, praca zbiorowa pod red. J. Katus, J. Toth, Contributions from the USA by Otto Feinstein, EuroNetwork, Bussum 1991, ESVA, s. 161.pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska. I., Voluntary Association in the Light of a Political Theory of a Confilict in an Industrial Society, Education and Democracy, Gothenburg, Sweden 1991, International Council for Adult Education, Toronto 1992, w druku.pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska I., A Vision of the European Community and Adult Education in Poland, (w:) The Changing Job Market – the ChaIlenge for Adult Education and Social Work Providers, Olmounc 1992, Department of Sociology and Adragogy Palacky Unversity, Ceskoslowensko, s. 65.pl
dc.description.referencesRoth R., Rucht D., Neue soziale Bewegungen in der Bundesrepublik Deutschland, Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn 1991.pl
dc.description.referencesRozwój oświaty w Polsce w latach 1990-1991, Warszawa 1992, MEN RP.pl
dc.description.referencesSocial Change and Adult Education Research-Adult Education Research in Nordic Countries 1990/9 1, praca zbiorowa pod red. Jukka Toumisto, Linköping 1992.pl
dc.description.referencesSowa K., Wstęp do socjologicznej teorii zrzeszeń, wyd. II, Warszawa 1988.pl
dc.description.referencesThe Changing Job Market - the Challenge for Adult Education and Social Work Providers, praca zbiorowa, Praha, Olomounc 1992, Katedra Sociologie a Andragogiky FF UP.pl
dc.description.referencesThe Swedish Folk High SchooI, Swedish National Board of Education, Stockholm 1986.pl
dc.description.referencesTuros L., Andragogika, Warszawa 1975, PWN.pl
dc.description.referencesUpowszechnianie nauki w świecie. Nowe doświadczenia i badania, praca zbiorowa pod red. B. Suchodolskiego i J. Kubina, Ossolineum 1990.pl
dc.description.referencesUrbański R., Refleksje nad etycznym paradygmatem andragogiki, "Oświata Dorosłych", 1986, nr 9, s. 513.pl
dc.description.referencesWitkowski L., Tożsamość i zmiana, Toruń 1988.pl
dc.description.referencesWomen and Literacy Development in the Third World, praca zbiorowa pod red. Eve Malmquist, Linköping, Sweden, 1992, SIDA.pl
dc.description.referencesWspólnota Europejska w oczach Polaków. Wybór publicystyki i dokumenty. Wybór i pracowanie Z. Najder, Polonia Book Fund Ltd., London 1989.pl
dc.description.referencesWujek T., Tendencje i warunki rozwoju oświaty dorosłych, "Oświata Dorosłych", 1986 , nr 9, s. 65.pl
dc.description.referencesWybrane zagadnienia z oświaty dorosłych. Skrypt dla studentów pedagogiki, praca zbiorowa pod red. J. Skrzypczaka, Poznań 1991, Wydawnictwo Naukowe UAM.pl
dc.description.referencesVoluntary Associations in East and West Europe, praca zbiorowa pod red. J. Katus, J. Toth, EuroNetwork, Bussum 1991.pl
dc.description.referencesZadania Departamentu Kształcenia Ustawicznego, Warszawa 1991, materiał powielony.pl
Występuje w kolekcji(ach):Książki/Rozdziały (WNoE)

Pliki w tej pozycji:
Plik Opis RozmiarFormat 
I_Ratman_Liwerska_Edukacja_poza_konwencja.pdf15,83 MBAdobe PDFOtwórz
Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


Pozycja jest chroniona prawem autorskim (Copyright © Wszelkie prawa zastrzeżone)