REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/19174
Pełny rekord metadanych
Pole DCWartośćJęzyk
dc.contributor.authorRatajczak, Anna-
dc.date.accessioned2025-11-04T10:01:09Z-
dc.date.available2025-11-04T10:01:09Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationResocjalizacja Polska Nr 24, 2022, s. 141-154pl
dc.identifier.issn2081-3767-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/19174-
dc.descriptionArtykuł dostępny w dwóch wersjach językowych (tłumaczenie angielskie).pl
dc.description.abstractArtykuł stanowi próbę odpowiedzi na pytanie, czy socjoterapię można rozpatrywać w kategorii profilaktycznego wymiaru w pracy z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem społecznym. W tym celu dokonana zostanie szczegółowa analiza podstawowych pojęć, takich jak socjoterapia, profilaktyka, niedostosowanie społeczne.pl
dc.description.abstractThe article attempts to answer the question of whether sociotherapy can be considered in the category of a preventive dimension in working with young people at risk of social maladjustment. For this purpose, a detailed analysis will be made of basic concepts such as sociotherapy, prophylaxis, social maladjustment.pl
dc.language.isoplpl
dc.publisherFundacja Pedagogiumpl
dc.rightsLicencja Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 (CC-BY)pl
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
dc.subjectprofilaktykapl
dc.subjectsocjoterapiapl
dc.subjectniedostosowanie społecznepl
dc.subjectprophylaxispl
dc.subjectsociotherapypl
dc.subjectsocial maladjustmentpl
dc.titleProfilaktyczny wymiar socjoterapii w pracy z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem społecznympl
dc.title.alternativePreventive dimension of sociotherapy in work with young people at risk of social maladjustmentpl
dc.typeArticlepl
dc.rights.holderLicencja Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 (CC-BY)pl
dc.identifier.doi10.22432/pjsr.2022.24.11-
dc.description.Emailr.a@amu.edu.plpl
dc.description.AffiliationUniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniupl
dc.description.referencesGaś Z., 2006, Profilaktyka w szkole, WSiP, Warszawa.pl
dc.description.referencesJagieła J., 2007, Socjoterapia w szkole. Krótki poradnik psychologiczny, Wydawnictwo Rubikon, Kraków.pl
dc.description.referencesJankowiak B., Matysiak-Błaszczyk A., 2017, Profilaktyka skierowana do młodzieży, [w:] Młodzież. Między ochroną a ryzykiem. Wspieranie rozwoju oraz pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla adolescentów i adolescentek, (red.) B. Jankowiak, A. Matysiak Błaszczyk, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań.pl
dc.description.referencesJankowiak B., Soroko E., 2013, Socjoterapia jako forma pomocy psychopedagogicznej, [w:] Socjoterapia jako forma pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Teoria i praktyka, (red.) B. Jankowiak, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań.pl
dc.description.referencesJohn-Borys M., 2005, Socjoterapia – jak zachodzi zmiana zachowania? [w:] Diagnostyka, profilaktyka, socjoterapia w teorii i praktyce pedagogicznej, (red.) M. Deptuła, Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz.pl
dc.description.referencesKołakowski A., 2018, Kliniczny obraz zaburzeń zachowania, [w:] Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka, (red.) A. Kołakowski, GWP, Sopot.pl
dc.description.referencesKołakowski A., 2005, Zaburzenia zachowania, [w:] Zaburzenia emocjonalne i behawioralne u dzieci, (red.) T. Wolańczyk, J. Komender, PZWL, Warszawa.pl
dc.description.referencesKrupa B., 2011, Doświadczenia życiowe młodzieży z okresu wczesnego dzieciństwa i ich związek z niedostosowaniem społecznym, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych, Łódź.pl
dc.description.referencesMrazek P. J., Haggerty R. J., 1994, Reducing the Risks for Mental Disorders: Froniers for Preventive. Intervention Research, Washington DC: National Academy Press.pl
dc.description.referencesOstaszewski K., 2017, Edukacja zdrowotna w profilaktyce chorób i zachowań ryzykowanych dla zdrowia, [w:] Edukacja zdrowotna. Podstawy teoretyczne. Metodyka. Praktyka, (red.) B. Woynarowska, PWN, Warszawa.pl
dc.description.referencesReber A., Reber E., 2000, Słownik psychologii, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa.pl
dc.description.referencesSawicka K., 1998, Socjoterapia jako forma pomocy psychologiczno-pedagogicznej, [w:] Socjoterapia, (red.) K. Sawicka, CMPPP, Warszawa.pl
dc.description.referencesSeligman M., Walker E., Rosenhan D., 2003, Psychopatologia, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań.pl
dc.description.referencesSiuta J., 2005, Słownik psychologii, Wydawnictwo Zielona Sowa, Kraków.pl
dc.description.referencesSzymańska J., 2012, Programy profilaktyczne. Podstawy profesjonalnej psychoprafilaktyki, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa.pl
dc.description.referencesŚliwa S., 2015, Profilaktyka pedagogiczna, Wydawnictwo Instytut Śląski, Opole 2015.pl
dc.description.referencesWardaszko-Łyskowska H., 1996, Analiza roli socjoterapii we współczesnej psychiatrii, Wydawnictwo AM, Warszawa.pl
dc.description.referencesWaszyńska K., Bury P., Filipiak M., 2016, Socjoterapia a psychoterapia – refleksje teoretyczne, [w:] Współczesne konteksty psychoterapii i socjoterapii. Wybrane zagadnienia z teorii i praktyki, (red.) K. Waszyńska, M. Filipiak, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań.pl
dc.description.referencesWojcieszek K. A., 2013, Optymalizacja profilaktyki problemów alkoholowych. Pedagogiczne implikacje grupowych interwencji krótkoterminowych, Wydawnictwo Rubikon, Kraków.pl
dc.description.referencesWoynarowska B., 2007, Edukacja zdrowotna. Podręcznik akademicki, PWN, Warszawa.pl
dc.description.referencesJankowiak B., Soroko E., Socjoterapia dziś i jutro. O potrzebie współpracy refleksyjnego praktyka i ciekawego praktyki naukowca, „Biuletyn Polskiego Stowarzyszenia Socjoterapeutów i Trenerów”, http://pssit.pl/download/B_Jankowiak_E_Soroko_Socjoterapia_dzis_i_jutro.pdf (dostęp: 19.12.2020).pl
dc.description.referencesMatusek B., Z teorii i praktyki pracy z uczniem zagrożonym niedostosowaniem społecznym w szkole podstawowej, http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Zeszyty_Naukowe_Wyzszej_Szkoly_Humanitas_Pedagogika/ Zeszyty_Naukowe_Wyzszej_Szkoly_Humanitas_Pedagogika-r2015-t10/Zeszyty_Naukowe_Wyzszej_Szkoly_Humanitas_Pedagogika-r2015-t10-s145-157/Zeszyty_Naukowe_Wyzszej_Szkoly_Humanitas_Pedagogika-r2015-t10-s145-157.pdf (dostęp: 21.12.2020.)pl
dc.identifier.eissn2392-2656-
dc.description.number24pl
dc.description.firstpage141pl
dc.description.lastpage154pl
dc.identifier.citation2Resocjalizacja Polskapl
dc.identifier.orcid0000-0003-3203-3811-
Występuje w kolekcji(ach):Resocjalizacja Polska, 2022, nr 24

Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


Pozycja ta dostępna jest na podstawie licencji Licencja Creative Commons CCL Creative Commons