Młodzież podsądna i licealiści wobec zjawiska oszustw szkolnych. Komunikat z badań

Abstract

W artykule przedstawiono opinię nieletnich na temat zjawiska oszustw szkolnych. Badaniami objęto 30 wychowanków przebywających w schronisku dla nieletnich oraz 30 uczniów liceum. Na postawie wyników badań została określona skala oraz zakres oszustw, jakich dopuszczają się badani. Posłużono się metodą sondażu diagnostycznego z zastosowaniem własnego kwestionariusza ankiety, składającego się z trzynastu pytań zamkniętych i jednego otwartego. Przeprowadzona analiza wyników badań empirycznych wykazała, iż powszechnie panujące nastawienie społeczne do ściągania potwierdziło się wśród badanej młodzieży z obu grup. Badania wykazały, że zarówno wychowankowie schroniska dla nieletnich, jak również badani uczniowie liceum, często korzystają z niedozwolonych form pomocy w szkole i nagannie usprawiedliwiają powody takiego postępowania. Okazało się również, że badani nieustannie mnożą powody częstego korzystania z tych form. Badani są zdania, że nie można poddać się ogólnemu przekonaniu, jakoby ze ściąganiem nie dało się walczyć. Zjawisko ściągania jest powszechne, pomimo autorytarnych prób jego ograniczania przez nauczycieli i wychowawców.

The article presents an opinion on the phenomenon of juvenile scams school. The study included 30 children residing in a shelter for minors, and 30 high school students. On the basis of research results, has been determined the scale and scope of the fraud committed by respondents. Method was used diagnostic survey using their own questionnaire consisting of thirteen closed questions and one open. The analysis of the results of empirical research has shown that there is widespread public attitude to pull confirmed among the young people of both groups. Studies have shown that both juveniles juvenile centers, as well as surveyed high school students often use illegal forms of assistance at school and lameworthy to justify the reasons for such proceedings. It was also found that subjects continually multiply reasons for frequent use of unauthorized aid. The respondents are of the opinion that there can be a general belief, supposedly with revenue could not fight. This phenomenon is prevalent despite the tightening of authoritarian attempts to limit by teachers and educators.