Znaczenie koncepcji „społeczeństwa wychowującego" Floriana Znanieckiego na początku XXI wieku

Pole DC	Wartość	Język
dc.contributor.author	Sadowski, Andrzej	-
dc.date.accessioned	2025-03-11T07:35:05Z	-
dc.date.available	2025-03-11T07:35:05Z	-
dc.date.issued	2003	-
dc.identifier.citation	Edukacyjne problemy czasu globalizacji w dialogu i perspektywie, red. nauk. Anna Karpińska, Białystok 2003, s. 168-180	pl
dc.identifier.isbn	83-89190-17-6	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11320/18058	-
dc.description	Zdigitalizowano i udostępniono w ramach projektu pn. Rozbudowa otwartych zasobów naukowych Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku – kontynuacja, dofinansowanego z programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” Ministra Edukacji i Nauki na podstawie umowy BIBL/SP/0040/2023/01.	pl
dc.language.iso	pl	pl
dc.publisher	Trans Humana	pl
dc.title	Znaczenie koncepcji „społeczeństwa wychowującego" Floriana Znanieckiego na początku XXI wieku	pl
dc.type	Book chapter	pl
dc.rights.holder	© Copyright by Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie	pl
dc.description.firstpage	168	pl
dc.description.lastpage	180	pl
dc.identifier.citation2	Edukacyjne problemy czasu globalizacji w dialogu i perspektywie, red. nauk. Anna Karpińska	pl
Występuje w kolekcji(ach):	Książki / Rozdziały (STH) Książki/Rozdziały (WSoc)

Pliki w tej pozycji:

Plik	Opis	Rozmiar	Format
A_Sadowski_Znaczenie_koncepcji_spoleczenstwa_wychowujacego.pdf		522,83 kB	Adobe PDF	Otwórz