REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

  1. Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku
  2. Wydział Filologiczny / Faculty of Philology
  3. Książki/Rozdziały (WFil)

Szukanie zaawansowane
  • Zespoły i Kolekcje


  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Mój RUB
  • FAQ
  • Polityka
  • Regulamin
  • DOI
  • Instrukcja
  • Aspekty prawne
  • Open Access
  • Archiwum


  • Kontakt
  • O Dspace
  • Strona Biblioteki
  • Strona Uczelni



    • Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/17635
    Pełny rekord metadanych
    Pole DCWartośćJęzyk
    dc.contributor.authorSzerszunowicz, Joanna-
    dc.date.accessioned2024-11-21T13:38:33Z-
    dc.date.available2024-11-21T13:38:33Z-
    dc.date.issued2014-
    dc.identifier.citationZ problematyki kształcenia językowego T. V, pod red. Elżbiety Awramiuk, Białystok 2014, s. 339-356pl
    dc.identifier.isbn978-83-7431-417-6-
    dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/17635-
    dc.descriptionZdigitalizowano i udostępniono w ramach projektu pn. Rozbudowa otwartych zasobów naukowych Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku – kontynuacja, dofinansowanego z programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” Ministra Edukacji i Nauki na podstawie umowy BIBL/SP/0040/2023/01.pl
    dc.description.abstractArtykuł poświęcony jest sposobom integracji treści językoznawczych, literaturoznawczych i kulturoznawczych z twórczym pisaniem w kształceniu językowym w zakresie nauczania języka polskiego jako ojczystego na poziomie zaawansowanym. Zostanie omówione, jak uczestnicy zajęć mogą wykorzystać wiedzę językoznawczą przy pisaniu haiku, japońskiego siedemnastozgłoskowego epigramatu. Ilustracją będą propozycje dotyczące wiadomości dotyczących takich pojęć z zakresu językoznawstwa, jak konotacja, reprodukt i neologizm. Przedstawione zostaną również sposoby prezentacji językowo-kulturowej specyfiki haiku oraz ćwiczenia dodatkowe, stanowiące kontynuację pisania haiku. Realizacja proponowanego zadania z racji jego twórczego charakteru, personalizacji oraz atrakcyjnej tematyki - skutkuje zwiększeniem motywacji uczestników zajęć. Korzystne jest stworzenie sytuacji dydaktycznej, w której wiedzę teoretyczną z zakresu językoznawstwa wykorzystuje się w praktyce. Ponadto zwiększa się również sprawność w operowaniu słowem i realizuje się naturalna, właściwa człowiekowi potrzeba kreatywnych działań językowych.pl
    dc.language.isoplpl
    dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu w Białymstokupl
    dc.subjecthaikupl
    dc.subjectkonotacjapl
    dc.subjectreproduktpl
    dc.subjectneologizmpl
    dc.subjectćwiczenia twórczepl
    dc.titleO możliwościach wykorzystania haiku w kształceniu polonistycznympl
    dc.typeBook chapterpl
    dc.rights.holder© Copyright by Uniwersytet w Białymstoku, Białystok 2014pl
    dc.description.AffiliationUniwersytet w Białymstokupl
    dc.description.referencesAddiss S. (1995), Haiga i Takebe Sōchō and the Haiku-Painting Tradition, Richmond, Virginia: The University of Virginia.pl
    dc.description.referencesApresjan J. (2000), Semantyka leksykalna. Synonimiczne środki języka, tłum. Z. Kozłowska, A. Markowski, Wrocław-Warszawa-Kraków: Ossolineum.pl
    dc.description.referencesAwramiuk E. (2011), Phraseology in Poles' Language Education, w: Intercontinental Dialogue on PhraseoIogy, vol. 1: Research on Phraseology in Europe and Asia: PocaI Issues of Phraseological Studies, red. J. Szerszunowicz, B. Nowowiejski, K. Yagi, T. Kanzaki, Białystok: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, s. 371-387.pl
    dc.description.referencesAwramiuk E. (2012), Ćwiczenia językowe w edukacji polonistycznej, w: Z problematyki kształcenia językowego w szkole, t. IV, red. E. Awramiuk, Białystok: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, s. 239-256.pl
    dc.description.referencesBartmiński J. (1988, red.), Konotacja, Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.pl
    dc.description.referencesBartmiński J., Panasiuk J. (2001), Stereotypy językowe, w: Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, s. 371-395.pl
    dc.description.referencesBąba S. (1989), Innowacje frazeologiczne współczesnej polszczyzny, Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.pl
    dc.description.referencesBlachowska-Szmigiel M. (2013), Zadania zorientowane na ekspresję teatralną jako narzędzie wspierające rozwój kreatywności językowej studenta filologii romańskiej, "Neofilolog", 40 (1), 15-28.pl
    dc.description.referencesBlasko D. G., Merski D. W. (1995), Haiku poetry and metaphorical thought: An invitation to interdisciplinary study, "Creativity Research Journal", 11 (1), 9-31.pl
    dc.description.referencesChlebda W. (2005), Szkice o skrzydlatych słowach. Interpretacje lingwistyczne, Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.pl
    dc.description.referencesChlebda W. (2007), Mały prywatny katalog pilnych zadań frazeologicznych, w: "Problemy Frazeologii Europejskiej", t. VIII, red. nauk. A. M. Lewicki, Lublin: Norbertinum, s. 15-31.pl
    dc.description.referencesCODLT: Baldick Ch. (1991), The Concise Oxford Dictionary of Literary Terms, Oxford: Oxford University Press.pl
    dc.description.referencesEJO: Encyklopedia językoznawstwa ogólnego, red. K. Polański, Wrocław-Warszawa-Kraków 1999: Ossolineum.pl
    dc.description.referencesFernando Ch. (1996), Idioms and Idiomacity, Oxford: Oxford University Press.pl
    dc.description.referencesFrąckiewicz M. (2012), Efektywne i efektowne kształcenie językowe w gimnazjum, w: Z problematyki kształcenia językowego w szkole, t. IV, red. E. Awramiuk, Białystok: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, s. 257-270.pl
    dc.description.referencesGalef D. (2012), Japanese Proverbs. Wit and Wisdom, Singapore: TUTTLE Publishing.pl
    dc.description.referencesHaiku (2010), tłum. A. Żuławska-Umeda, Jaworze: ELAY.pl
    dc.description.referencesIida A. (2010), Developing Voice by Composing Haiku: A Social-Expressivist Approach for Teaching Haiku Writing in EFL Contexts, "English Teaching Forum", 48 (1), 28-34.pl
    dc.description.referencesIgnatowicz-Skowrońska 1. (2008), Frazeologizmy jako tworzywo stylu współczesnej powieści polskiej, Szczecin: Wydawnictwo Uniwersytetu Szczecińskiego.pl
    dc.description.referencesKotański W. (2012), Wstęp, w: Dziesięć tysięcy liści, tłum. z japońskiego, wstęp i komentarze W. Kotański, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 15-35.pl
    dc.description.referencesKubiak Ho-Chi B. (2009), Estetyka i sztuka japońska. Wybrane zagadnienia, Kraków: UNIVERSITAS.pl
    dc.description.referencesKurczab H. (2000), Scalanie wiedzy językoznawczej w przygotowaniu zawodowym nauczyciela polonisty, w: Język polski jako przedmiot dydaktyki uniwersyteckiej, red. J. Bartmiński, M. Karwatowska, Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, s. 55-64.pl
    dc.description.referencesLewicki R. (2000), Obcość w odbiorze przekładu, Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.pl
    dc.description.referencesMarczewska M. (2002), Drzewa w języku i kulturze, Kielce: Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej.pl
    dc.description.referencesMelanowicz M. (1994), Literatura japońiska. Od VI wieku do polowy XIX wieku, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.pl
    dc.description.referencesMelanowicz M. (2003), Formy w literaturze japońskiej, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.pl
    dc.description.referencesOCEL: Oxford Companion to English Literature, red. M. Drabble, Oxford 1995: Oxford University Press.pl
    dc.description.referencesPajdzińska A. (2005), Frazeologizmy jako tworzywo współczesnej poezji, Łask: Oficyna Wydawnicza LEKSEM.pl
    dc.description.referencesPIatt G. (1995), A Writer's Journey, Lexington, MA: D. C. Heath and Company.pl
    dc.description.referencesSato T. (2010), Sztuka japońska, tłum. J. Kolczyńska, Warszawa: Wydawnictwo Arkady.pl
    dc.description.referencesSkrzypczyńska J. (1995). Sztuka teatralna jako źródło ćwiczeń rozwijających sprawności językowe, "Języki Obce w Szkole" , 5, 441-444.pl
    dc.description.referencesSmoleń A. (2010), Związki frazeologiczne z elementem antycznym w języku współczesnej młodzieży miejskiej i wiejskiej, "Prace Językoznawcze" , XII, 175-191.pl
    dc.description.referencesSTL: Głowiński M., Kostkiewiczowa T., Okopień-Sławińska A., Sławiński J. (1989), Słownik terminów literackich, Wrocław-Warszawa-Kraków: Ossolineum.pl
    dc.description.referencesSzczepankowska L (2011), Semantyka i pragmatyka językowa, Białystok: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku.pl
    dc.description.referencesSzerszunowicz J. (2009), Pozorne ekwiwalenty jednowyrazowych konwencjonalnych metafor faunicznych w języku polskim i włoskim, "Studia Wschodniosłowiańskie", 9, 217-237.pl
    dc.description.referencesSzerszunowicz J. (2011), Obraz człowieka w polskich, angielskich i włoskich leksykalnych i frazeologicznych jednostkach faunicznych, Białystok: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku.pl
    dc.description.referencesSzerszunowicz J. (2012), Kreatywne modyfikacje w kształceniu językowym na poziomie zaawansowanym, w: Z problematyki kształcenia językowego w szkole, t. IV, red. E. Awramiuk, Białystok: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, s. 239-256.pl
    dc.description.referencesTeliya V., Bragina N., Oparina E., Sandomirskaya L (2001), Phraseology as a Language of CuIture: Its Role in the Representation of a Collective Mentality, w: Phraseology. Theory, Analysis, and Applications, red. A. P. Cowie, Oxford: Oxford University Press, s. 55-75.pl
    dc.description.referencesTokarski R. (2004), Semantyka barw we współczesnej polszczyźnie, Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.pl
    dc.description.referencesTubielewicz J. (1996), Kultura Japonii. Słownik, Warszawa: WSiP.pl
    dc.description.referencesUSJP: Uniwersalny słownik języka polskiego, t. 1-4, red. S. Dubisz, Warszawa 2003: Wydawnictwo Naukowe PWN.pl
    dc.description.referencesWilkoszewska K. (2005, red.), Estetyka japońska. Antologia, t. 2: Słowa i obrazy, Kraków: UNIVERSITAS.pl
    dc.description.referencesWSFJP: MüIdner-Nieckowski P. (2003), Wielki słownik frazeologiczny języka polskiego, Warszawa: Świat Książki.pl
    dc.description.referencesZakrzewska J. (2012), Lawowanie, czyli świat zawieszony pomiędzy bielą a czernią. O monochromatyzmie w kulturze japońskiej, w: Barwa w języku, literaturze i kulturze, t. III, red. E. Komorowska, D. Stanulewicz, Szczecin: Przedsiębiorstwo Produkcyjno-Handlowe ZAPOL, s. 185-210.pl
    dc.description.volume5pl
    dc.description.firstpage339pl
    dc.description.lastpage356pl
    dc.identifier.citation2Z problematyki kształcenia językowego T. V, pod red. Elżbiety Awramiukpl
    Występuje w kolekcji(ach):Książki / Rozdziały (WUwB)
    Książki/Rozdziały (WFil)

    Pliki w tej pozycji:
    Plik Opis RozmiarFormat 
    J_Szerszunowicz_O_mozliwosciach_wykorzystaniu_haiku.pdf919,48 kBAdobe PDFOtwórz
    Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


    Pozycja jest chroniona prawem autorskim (Copyright © Wszelkie prawa zastrzeżone)