Zdiagnozowane trudności uczniów w uczeniu się czytania i pisania a nauka języka polskiego w starszych klasach szkoły podstawowej

Pole DC	Wartość	Język
dc.contributor.author	Frąckiewicz, Małgorzata	-
dc.date.accessioned	2024-11-05T09:30:58Z	-
dc.date.available	2024-11-05T09:30:58Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.citation	Z problematyki kształcenia językowego w szkole T. III, pod red. Piotra Wróblewskiego, Białystok 2008, s. 39-47	pl
dc.identifier.isbn	978-83-7431-182-3	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11320/17459	-
dc.description	Zdigitalizowano i udostępniono w ramach projektu pn. Rozbudowa otwartych zasobów naukowych Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku – kontynuacja, dofinansowanego z programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” Ministra Edukacji i Nauki na podstawie umowy BIBL/SP/0040/2023/01.	pl
dc.language.iso	pl	pl
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku	pl
dc.title	Zdiagnozowane trudności uczniów w uczeniu się czytania i pisania a nauka języka polskiego w starszych klasach szkoły podstawowej	pl
dc.type	Book chapter	pl
dc.rights.holder	© Copyright by Uniwersytet w Białymstoku, Białystok 2008	pl
dc.description.volume	3	pl
dc.description.firstpage	39	pl
dc.description.lastpage	47	pl
dc.identifier.citation2	Z problematyki kształcenia językowego w szkole T. III, pod red. Piotra Wróblewskiego	pl
Występuje w kolekcji(ach):	Książki / Rozdziały (WUwB) Książki/Rozdziały (WFil)

Pliki w tej pozycji:

Plik	Opis	Rozmiar	Format
M_Frackiewicz_Zdiagnozowane_trudnosci_uczniow.pdf		309,8 kB	Adobe PDF	Otwórz