Sémiologie visuelle dans I'enseignement du FLE

Pole DC	Wartość	Język
dc.contributor.author	Włoczewska, Agnieszka	-
dc.date.accessioned	2022-07-04T10:07:57Z	-
dc.date.available	2022-07-04T10:07:57Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.citation	Interdisciplinary Perspectives in Foreign Language Teacher Education, ed. by Krzysztof Bogacki, Barbara Głowacka and Dorota Potocka, Białystok 2008, s. 231-240	pl
dc.identifier.isbn	978-83-7431-148-9	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11320/13550	-
dc.description	Zdigitalizowano i udostępniono w ramach projektu pn. Rozbudowa otwartych zasobów naukowych Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku, dofinansowanego z programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” Ministra Edukacji i Nauki na podstawie umowy SONB/SP/512497/2021.	pl
dc.description.abstract	The present text aims at showing how different sciences can contribute to enrich teaching methods. Merging painting and semiotics, visual semiotics is an alternative for foreign language teachers. Developed by Belgian Groupe µ in the 1980s, it works with images to exercise Iinguistic skills. As image is a specific kind of text, it can be read using traditional text analysis methods, like communication functions defined by R. Jakobson.	pl
dc.language.iso	fr	pl
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku	pl
dc.subject	semiology	pl
dc.subject	painting	pl
dc.subject	visual semiology	pl
dc.subject	graphic semiology	pl
dc.subject	image	pl
dc.subject	teaching	pl
dc.subject	French as foreign language	pl
dc.subject	communication functions	pl
dc.title	Sémiologie visuelle dans I'enseignement du FLE	pl
dc.type	Book chapter	pl
dc.rights.holder	© Copyright by Uniwersytet w Białymstoku Białystok 2008	pl
dc.description.Email	agnieszka@absyst.com	pl
dc.description.Affiliation	Uniwersytet w Białymstoku	pl
dc.description.references	MINAZZOU A. (1995), "L'Image" in : Encyclopaedia Universalis, vol. 11, Paris: Encyclopaedia Universalis, 929.	pl
dc.description.references	FOUCAULT M. (1966), Les Mots et les choses, Paris: Gallimard, in: PAVIS P., (1996), Dictionnaire du Théâtre, Paris: Dunod, 317.	pl
dc.description.references	SŁOWNIK JĘZYKA POLSKIEGO (1995), t. 2, Warszawa: PWN, 401-402.	pl
dc.description.references	GROUPE µ (1992), Traité du signe visuel, Paris: Seuil.	pl
dc.description.references	BERTIN J. (1967), Sémiologie graphique. Les diagrammes, les réseaux, les cartes, Paris: Editions EHES.	pl
dc.description.references	KOMOROWSKA H. (2004), Metodyka nauczania języka francuskiego, Warszawa: Fraszka pedagogiczna.	pl
dc.description.references	BLANC J., CARTIER J. M., LEDERLIN P. (1986), En Avant La Musique! 1, Paris: CLE International.	pl
dc.description.references	LE HALLAYE C., BARZOTTI D. (2003), Farandole 1, Méthode de Français, Paris: Didier.	pl
dc.description.references	GASQUET L. (2003), Analysis of images, éditions de l'Université de Rennes-2 Haute Bretagne.	pl
dc.description.references	CADET C. (1990), La Communication par image, Paris: Nathan.	pl
dc.description.references	www.jeunet-lille3.fr/	pl
dc.description.references	www.edu.gc.ch/dip/fim	pl
dc.description.firstpage	231	pl
dc.description.lastpage	240	pl
dc.identifier.citation2	Interdisciplinary Perspectives in Foreign Language Teacher Education, ed. by Krzysztof Bogacki, Barbara Głowacka and Dorota Potocka	pl
Występuje w kolekcji(ach):	Książki / Rozdziały (WUwB) Książki/Rozdziały (WFil)

Pliki w tej pozycji:

Plik	Opis	Rozmiar	Format
A_Wloczewska_Semiologie_visuelle.pdf		538,35 kB	Adobe PDF	Otwórz

Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki