W BIAŁYMSTOKU
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http://hdl.handle.net/11320/11470| Tytuł: | Die Lernenden in der Forschung zum Lehren und Lernen fremder Sprachen |
| Redaktor(rzy): | Pieklarz-Thien, Magdalena Chudak, Sebastian |
| Słowa kluczowe: | dydaktyka języków obcych glottodydaktyka język niemiecki jako obcy |
| Data wydania: | 2020 |
| Data dodania: | 16-wrz-2021 |
| Wydawca: | Peter Lang |
| Seria: | Posener Beiträge zur Germanistik;38 |
| Abstrakt: | Das Konzept der Lernerzentrierung spielt bereits mehrere Jahrzehnte eine entscheidende Rolle in der Theoriebildung von Lehren und Lernen fremder Sprachen. Nichtsdestotrotz stehen die Lernenden mit ihren Erfahrungen, Bedürfnissen, Einschätzungen, Lernvoraussetzungen, wie auch individuellen Lernstadien noch relativ selten im Zentrum der interdisziplinär-integrativen empirischen Forschung. Das Ziel des vorliegenden Bandes ist es, zu einer stärkeren Personalisierung des Fremdsprachenunterrichts beizutragen, indem auf die Relevanz der fachübergreifenden Forschungen hingewiesen wird. Den Beiträgen liegt die Überzeugung zugrunde, dass das Heranziehen anderer Perspektiven und außendisziplinärer Betrachtungen eine stärker differenzierte und realistische Auffassung von Sprachenlernenden ermöglichen kann. |
| Afiliacja: | Magdalena Pieklarz-Thien - Uniwersytet w Białymstoku Sebastian Chudak - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu |
| Nota biograficzna: | Pieklarz-Thien, Magdalena, Dr. habil., wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Lexikologie und Pragmalinguistik an der Philologischen Fakultät der Universität in Białystok (Polen), zuvor an der Universität Olsztyn tätig. Studium der Germanistik an der Adam-Mickiewicz-Universität Poznań und Universität Potsdam (1995–2000), Promotion an der Adam-Mickiewicz-Universität Poznań (2005), Habilitation an der Universität Olsztyn (2016). Forschungsschwerpunkte: gesprochenes Standarddeutsch in sprachwissenschaftlicher und sprachdidaktischer Perspektive, mündliche Kommunikation, interkulturelle Kommunikation, Schnittstellen der Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik. Chudak, Sebastian, Dr., wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Germanische Philologie der Adam-Mickiewicz-Universität in Poznań (Polen); Lehrbeauftragter an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (2001–2016), an der Universität Wien (2018), an der Universität Viadrina in Frankfurt/Oder (ab 2014); Forschungsaufenthalte in Kiel, Greifswald, Hannover, Wien, Halle (Saale); Arbeitsschwerpunkte im Bereich der Fremdsprachendidaktik und -methodik: Gestaltung und Evaluation von Lehr- und Lernmaterialien für DaF, Förderung der Lernerautonomie, Medienkompetenz, interkulturelle Kompetenz, Medieneinsatz (Schwerpunkt: Film) im Unterricht DaF und in der DaFLehrerausbildung und -fortbildung. |
| E-mail: | m.thien@uwb.edu.pl |
| Sponsorzy: | Finanziert von der Adam-Mickiewicz-Universität in Poznań. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11320/11470 |
| DOI: | 10.3726/b17777 |
| ISBN: | 978-3-631-81592-2 |
| Typ Dokumentu: | Book |
| Właściciel praw: | © Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften Berlin 2020 |
| Występuje w kolekcji(ach): | Książki/Rozdziały (WFil) |
Pliki w tej pozycji:
| Plik | Opis | Rozmiar | Format | |
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| M_Pieklarz_Thien_S_Chudak_Die_Lernenden_in_der_Forschung_zum_Lehren_und_Lernen_fremder_Sprachen.pdf | 2,44 MB | Adobe PDF | Otwórz |
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