W BIAŁYMSTOKU
Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji:
http://hdl.handle.net/11320/10888| Tytuł: | Dziecko w roli ucznia – refleksje o procesie kształcenia w dwóch metaforach |
| Autorzy: | Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna |
| Data wydania: | 2020 |
| Data dodania: | 11-maj-2021 |
| Wydawca: | Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku |
| Źródło: | Dziecko w historii. Sytuacja dziecka w odrodzonym państwie polskim, redakcja naukowa: Elwira J. Kryńska, Agnieszka Suplicka, Łukasz Kalisz, Białystok 2020, s. 179-192 |
| Konferencja: | VII Ogólnopolska Konferencja Naukowa "Dziecko w historii - sytuacja dziecka w odrodzonym państwie polskim", Supraśl 10-11 września 2018 |
| Afiliacja: | Uniwersytet w Białymstoku |
| URI: | http://hdl.handle.net/11320/10888 |
| ISBN: | 978-83-7431-599-9 |
| Typ Dokumentu: | Book chapter |
| Właściciel praw: | © Copyright by Uniwersytet w Białymstoku, Białystok 2020; |
| Występuje w kolekcji(ach): | Książki / Rozdziały (WUwB) Materiały konferencyjne (WNoE) VII Ogólnopolska Konferencja Naukowa "Dziecko w historii - sytuacja dziecka w odrodzonym państwie polskim", 10-11 września 2018 |
Pliki w tej pozycji:
| Plik | Opis | Rozmiar | Format | |
|---|---|---|---|---|
| K_Borawska_Kalbarczyk_Dziecko_w_roli_ucznia.pdf | 92,1 kB | Adobe PDF | Otwórz |
Pozycja jest chroniona prawem autorskim (Copyright © Wszelkie prawa zastrzeżone)