Edukacja twórcza jako wspomaganie dziecka w rozwoju – mit czy rzeczywistość?

Pole DC	Wartość	Język
dc.contributor.author	Cudowska, Agata	-
dc.date.accessioned	2015-04-16T09:16:07Z	-
dc.date.available	2015-04-16T09:16:07Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Edukacja dziecka – mity i fakty, pod redakcją Elżbiety Jaszczyszyn i Jolanty Szada-Borzyszkowskiej, Białystok 2010, s. 30-37	pl
dc.identifier.isbn	978-83-61209-39-3	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11320/2724	-
dc.description.abstract	Creative education as assistance in child’s development today is really necessary. It brings an upturn in the education and promises changes for better in school performance. But it’s a myth not to very creative educational reality, yet sometimes it happens in different spaces of educational dialogue. Theory of creative education assistance in forming and didactics of creativity constitutes basic narration of creative pedagogy, as scientific discipline.	pl
dc.language.iso	pl	pl
dc.publisher	Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie	pl
dc.subject	twórczość	pl
dc.subject	edukacja twórcza	pl
dc.subject	pomoc w tworzeniu	pl
dc.subject	wspomaganie w rozwoju	pl
dc.title	Edukacja twórcza jako wspomaganie dziecka w rozwoju – mit czy rzeczywistość?	pl
dc.title.alternative	Creative education as assistance in child’s development – myth or reality?	pl
dc.type	Book chapter	pl
Występuje w kolekcji(ach):	Książki / Rozdziały (STH) Książki/Rozdziały (WNoE)

Pliki w tej pozycji:

Plik	Opis	Rozmiar	Format
Agata Cudowska_Edukacja twórcza jako wspomaganie dziecka w rozwoju – mit czy rzeczywistość.pdf		514,29 kB	Adobe PDF	Otwórz

Pozycja ta dostępna jest na podstawie licencji Licencja Creative Commons CCL