REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/20026
Pełny rekord metadanych
Pole DCWartośćJęzyk
dc.contributor.authorKasprzak, Tomasz-
dc.date.accessioned2026-04-08T06:51:19Z-
dc.date.available2026-04-08T06:51:19Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationPolish Journal of Educational Studies, Vol. 4 (74), 2022, pp. 61-64pl
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/20026-
dc.language.isoenpl
dc.publisherUniversity of Białystokpl
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.titleKatarzyna Górak-Sosnowska, Urszula Markowska--Manista (Eds.), Non-inclusive Education in Central and Eastern Europe. Comparative Studies of Teaching Ethnicity Religion and Gender. Bloomsbury Academic, 2023pl
dc.typeOtherpl
dc.rights.holder© 2023 Tomasz Kasprzak, published by University of Białystok.pl
dc.rights.holderThis work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.pl
dc.identifier.doi10.2478/poljes-2022-0006-
dc.description.Emailt.kasprzak@uwb.edu.plpl
dc.description.AffiliationFaculty of Education, University of Bialystok, Polandpl
dc.identifier.eissn2657-3628-
dc.description.volume4 (74)pl
dc.description.firstpage61pl
dc.description.lastpage64pl
dc.identifier.citation2Polish Journal of Educational Studiespl
dc.identifier.orcid0000-0003-0955-3464-
Występuje w kolekcji(ach):Polish Journal of Educational Studies 2022, Vol. 4 (74)
Varia (WNoE)

Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


Pozycja ta dostępna jest na podstawie licencji Licencja Creative Commons CCL Creative Commons