REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

  1. Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku
  2. Czasopisma naukowe / Journals
  3. Polish Journal of Educational Studies
  4. Polish Journal of Educational Studies 2022, Vol. 4 (74)

Szukanie zaawansowane
  • Zespoły i Kolekcje


  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Mój RUB
  • FAQ
  • Polityka
  • Regulamin
  • DOI
  • Instrukcja
  • Aspekty prawne
  • Open Access
  • Archiwum


  • Kontakt
  • O Dspace
  • Strona Biblioteki
  • Strona Uczelni



    • Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/20023
    Pełny rekord metadanych
    Pole DCWartośćJęzyk
    dc.contributor.authorButarewicz-Głowacka, Agata-
    dc.contributor.authorDowgiert, Martyna-
    dc.contributor.authorSuchocka, Amelia-
    dc.date.accessioned2026-04-08T06:38:06Z-
    dc.date.available2026-04-08T06:38:06Z-
    dc.date.issued2022-
    dc.identifier.citationPolish Journal of Educational Studies, Vol. 4 (74), 2022, pp. 45-60pl
    dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/20023-
    dc.description.abstractThe aim of the paper is to present the specificity of voluntary work of Erasmus+ Spanish students (voluntary migrants) in aid of children in Polish primary schools attended by foreigners (often forced migrants). The first – theoretical part of the text presents the outline of migration issues, including forced and educational migration as well as voluntary work. The second part of the text shows methodological assumptions of qualitative research, which was conducted using the method of individual cases in June 2022 among Spanish volunteers working on behalf of the Dialog Foundation in Bialystok, Poland. Chosen research results concerning the activities undertaken by the volunteers, their motivation to act and the multilateral benefits from their work have been shown. In the light of the results of the research, Spanish volunteers contributed to the integration of pupils in the primary schools, in which they conducted workshops. The results of the research may hopefully be useful to develop further educational research concerning volunteering in aid of children in an intercultural environment.pl
    dc.language.isoenpl
    dc.publisherUniversity of Białystokpl
    dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License-
    dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
    dc.subjectvoluntary migrantspl
    dc.subjectforced migrantspl
    dc.subjectvolunteeringpl
    dc.subjectErasmus+ programmepl
    dc.subjectprimary schoolspl
    dc.subjectSpanish studentspl
    dc.subjectwar in Ukrainepl
    dc.titleThe Result of the Meeting of Voluntary Migrants with Forced Migrants at the Volunteering Background – Research Reportpl
    dc.typeArticlepl
    dc.rights.holder© 2023 Agata Butarewicz-Głowacka, Martyna Dowgiert, Amelia Suchocka, published by University of Białystok.pl
    dc.rights.holderThis work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.pl
    dc.identifier.doi10.2478/poljes-2022-0005-
    dc.description.EmailAgata Butarewicz-Głowacka: a.butarewicz@uwb.edu.plpl
    dc.description.AffiliationAgata Butarewicz-Głowacka - Faculty of Education, University of Bialystok, Polandpl
    dc.description.AffiliationMartyna Dowgiert - Faculty of Education, University of Bialystok, Polandpl
    dc.description.AffiliationAmelia Suchocka - Faculty of Education, University of Bialystok, Polandpl
    dc.description.referencesAcienė, E. & Rauckiene-Michaelsson, A. (2022). Implementation of youth policy at the EU, national, and local level. In E. Bielecka (Ed.), Youth participation and solidarity – Handbook for students and teachers of social professions. Wydawnictwo Adam Marszałek.pl
    dc.description.referencesBecelewska, D. (2004). Motywy podejmowania spontanicznej pracy wolontaryjnej. Wychowanie na co Dzień, (6), 16–18.pl
    dc.description.referencesDanilewicz, W. (2010). Rodzina ponad granicami. Transnarodowe doświadczenia wspólnoty rodzinnej. Wydawnictwo Uniwersyteckie Trans Humana.pl
    dc.description.referencesEisenstadt, S.N. (1953). Analysis of Patterns of Immigration and Absorption of Immigrants. Population Studies, 2(7), 167–180.pl
    dc.description.referencesGmitrzak, K. (2010). Wolontariat studencki – cele, doświadczenia, refleksje. In M. Danielak-Chomać, B. Dobrowolska, & A. Roguska (Eds.), Wolontariat w teorii i praktyce. Fundacja na rzecz dzieci i młodzieży „SZANSA”.pl
    dc.description.referencesKaryłowski, J. (1982). O dwóch typach altruizmu. Badania nad endo- i egzocentrycznymi źródłami podejmowania bezinteresownych działań na rzecz innych ludzi. Zakład Narodowy im. Ossolińskich.pl
    dc.description.referencesKawczyńska-Butrym, Z. (2009). Migracje. Wybrane zagadnienia. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.pl
    dc.description.referencesKołodziejczyk, M. (2002). Wolontariat w Polsce, czyli dla każdego coś miłego. In J. Fabisiak (Ed.), Młodzieżowy wolontariat. Fundacja Świat na Tak.pl
    dc.description.referencesKubaczyk, B. (2015). Mobilność międzynarodowa – szansa rozwoju dla studentów i pracowników naukowych. In P. Prüfer (Ed.), Erasmus. Relacja – internacjonalizacja. Wydawnictwo Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Jakuba z Paradyża.pl
    dc.description.referencesLalak, D. & Pilch, T. (1999). Elementarne pojęcia pedagogiki społecznej i pracy socjalnej. Żak Wydawnictwo Akademickie.pl
    dc.description.referencesLofland, J., Snow, D.A., Anderson, L., & Lofland, L.H. (2009). Analiza układów społecznych. Przewodnik metodologiczny po badaniach jakościowych. Trans. A. Kordasiewicz, S. Urbańska, & M. Żychlińska. Wydawnictwo Naukowe Scholar.pl
    dc.description.referencesMatulayová, T. (2011). Fenomén dobrovol’nictva optikou andragogiky a sociálnej prace. In T. Matulayová (Ed.), Fenomén dobrovol’nictva v sociálnych službách. Prešovská univerzita v Prešove.pl
    dc.description.referencesMigracje (1996). In Nowa Encyklopedia Powszechna PWN, (Vol. 4). Wydawnictwo Naukowe PWN.pl
    dc.description.referencesMiles, M.B. & Huberman, A.M. (2000). Analiza danych jakościowych. Trans. S. Zabielski. Wydawnictwo Uniwersyteckie Trans Humana.pl
    dc.description.referencesNarkiewicz-Niedbalec, E. & Kołodziejska, E. (2015). Pokonywanie barier i wykorzystywanie szans – doświadczenia uczestników programu Erasmus. In P. Prüfer (Ed.), Erasmus. Relacja – internacjonalizacja. Wydawnictwo Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Jakuba z Paradyża.pl
    dc.description.referencesPrzewłocka, J. (2011). Zaangażowanie społeczne Polaków w roku 2010: wolontariat, filantropia 1%. Raport z badań. Stowarzyszenie Klon/Jawor.pl
    dc.description.referencesReykowski, J. (1989). Motywacja, postawy prospołeczne a osobowość. Wydawnictwo PWN.pl
    dc.description.referencesRoguska, A. (2010). Wolontariat – działania na rzecz jednostki i społeczeństwa. In M. Danielak-Chomać, B. Dobrowolska, & A. Roguska (Eds.), Wolontariat w teorii i praktyce. Fundacja na rzecz dzieci i młodzieży „SZANSA”.pl
    dc.description.referencesTetwejer, P. (2014). Wolontariat studencki a ideał wychowawczy Janusza Korczaka. In M. Nowicka (Ed.), W dialogu z Korczakiem. Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego.pl
    dc.description.referencesWalczak, B. (2016). Rodzina transnarodowa. Konteksty i implikacje. Wydawnictwo Naukowe Scholar.pl
    dc.description.referencesWiniecka, K. (2016). Strategia Migracja Adaptacja. Rodziny młodych migrantów polskich w Londynie po przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej. Wydawnictwo Katedra.pl
    dc.description.referencesZałuska, M. (1998). Społeczne uwarunkowania angażowania się w działalność organizacji pozarządowych. In M. Załuska & J. Boczoń (Eds.), Organizacje pozarządowe w społeczeństwie obywatelskim. Wydawnictwo “Śląsk”.pl
    dc.description.referencesCouncil Recommendation of 22 May 2018 on Key Competences For Lifelong Learning (Text With EEA Relevance) (2018/C 189/01). https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=uriserv:OJ.C_.2018.189.01.0001.01.ENG&toc=OJ:C:2018:189:TOC.pl
    dc.description.referencesGreen Paper – Promoting the learning mobility of young people, Brussels, 2009. https://op.europa.eu/pl/publication-detail/-/publication/54058424-b822-4f3e-89b0-fcdd323961db/language-en.pl
    dc.description.referencesThe United Nations Convention relating to the Status of Refugees, Geneva, 1951. https://www.unhcr.org/3b66c2aa10.html.pl
    dc.description.referencesEuropean Solidarity Corps. https://eusolidaritycorps.eupa.org.mt/.pl
    dc.identifier.eissn2657-3628-
    dc.description.volume4 (74)pl
    dc.description.firstpage45pl
    dc.description.lastpage60pl
    dc.identifier.citation2Polish Journal of Educational Studiespl
    dc.identifier.orcid0000-0002-9348-7115-
    Występuje w kolekcji(ach):Artykuły naukowe (WNoE)
    Polish Journal of Educational Studies 2022, Vol. 4 (74)

    Pliki w tej pozycji:
    Plik Opis RozmiarFormat 
    POLJES_4_74_2022_A_Butarewicz_Glowacka_M_Dowgiert_A_Suchocka_The_Result_of_the_Meeting_of_Voluntary_Migrants.pdf376,65 kBAdobe PDFOtwórz
    Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


    Pozycja ta dostępna jest na podstawie licencji Licencja Creative Commons CCL Creative Commons