REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

  1. Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku
  2. Czasopisma naukowe / Journals
  3. Polish Journal of Educational Studies
  4. Polish Journal of Educational Studies 2018, Vol. 1 (71)

Szukanie zaawansowane
  • Zespoły i Kolekcje


  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Mój RUB
  • FAQ
  • Polityka
  • Regulamin
  • DOI
  • Instrukcja
  • Aspekty prawne
  • Open Access
  • Archiwum


  • Kontakt
  • O Dspace
  • Strona Biblioteki
  • Strona Uczelni



    • Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/19947
    Pełny rekord metadanych
    Pole DCWartośćJęzyk
    dc.contributor.authorSzczurek-Boruta, Alina-
    dc.date.accessioned2026-03-27T08:57:03Z-
    dc.date.available2026-03-27T08:57:03Z-
    dc.date.issued2018-
    dc.identifier.citationPolish Journal of Educational Studies, Vol. 1 (71), 2018, pp. 81-91pl
    dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/19947-
    dc.description.abstractThe article contains a report from a study involving young people living in the Polish southern borderland. The research was designed as a comparative, longitudinal cohort study. Measurements of a given variable (declared identity behaviours) were carried out with the use of the same instrument, in a reproducible manner, at different times (in the school years 2003/2004 and 2016/2017) and on the same cohort. The results of these measurements, obtained in two separate measurement periods, indicate a similar value of youths’ identity capital and an increase of social participation in the life of the local community. The diagnosis is a prelude to the determination of compensating educational activities and identification of existing social instruments as regards their model and pattern.pl
    dc.language.isoenpl
    dc.publisherUniversity of Białystokpl
    dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License-
    dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
    dc.subjectidentitypl
    dc.subjectsocial participationpl
    dc.subjectyouthspl
    dc.subjectsocialisationpl
    dc.subjecteducationpl
    dc.subjectlocal communitypl
    dc.titleYoung people’s identity capital and social participation in the life of the local communitypl
    dc.typeArticlepl
    dc.rights.holder© 2018 Alina Szczurek-Boruta, published by University of Białystok.pl
    dc.rights.holderThis work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.pl
    dc.identifier.doi10.2478/poljes-2018-0007-
    dc.description.Emailalina.szczurek-boruta@us.edu.plpl
    dc.description.AffiliationFaculty of Ethnology and Educational Science, University of Silesia in Katowice, Poland.pl
    dc.description.referencesBazielich, B. (Ed.) (1995). Śląsk - etniczno-kulturowa wspólnota i różnorodność. Wrocław: Wyd. UW.pl
    dc.description.referencesBerger, P.L. & Luckmann, T. (1983). Społeczne tworzenie rzeczywistości, transl. by J. Ninik. Warszawa: PIW.pl
    dc.description.referencesBukowska-Floreńska, I. (1994). Pogranicze jako kategoria wewnątrzspołeczna i wewnątrz­kulturowa. In: T. Smolińska (Ed.), Pogranicze jako problem kultury. Opole: Wyd. UO.pl
    dc.description.referencesCastells, M. (2009). The Power of Identity: The Information Age: Economy, Society, and Culture. Vol. II. Oxford: Wiley Blackwell.pl
    dc.description.referencesErikson, E.H. (1994). Identity and the Life Cycle. New York-London: W.W. Norton & Com­pany.pl
    dc.description.referencesDiagnoza społeczna 2011. Warunki i jakość życia Polaków. J. Czapiński, & T. Panek (Eds.). War­szawa. Retrieved from: http://analizy.mpips.gov.pl/images/stories/publ_i_raporty/Raport_Glowny_2011_pop_INTERNET.pdf (accessed: December 15, 2017).pl
    dc.description.referencesDiagnoza społeczna 2015. Warunki i jakość życia Polaków. J. Czapiński, & T. Panek (Eds.) Warszawa. Retrieved from: http://www.diagnoza.com/pliki/raporty/Diagnoza_rap­ort_2015.pdf (accessed: November 15, 2016).pl
    dc.description.referencesFerguson, G.A. & Takane, Y. (1989). Statistical analysis in psychology and education (6th ed.). New York: McGraw-Hill.pl
    dc.description.referencesFrankfort-Nachmias, Ch. & Nachmias, D. (1996). Research Methods in the Social Sciences. New York: St. Martin’s Press.pl
    dc.description.referencesGiddens, A. (1990). The consequences of modernity. Cambridge: Polity Press.pl
    dc.description.referencesGuilford, J.P. (1960). Podstawowe metody statystyczne w psychologii i pedagogice. Warszawa: PWN.pl
    dc.description.referencesHavighurst, R.J. (1981). Developmental Tasks and Education. New York-London: Longman.pl
    dc.description.referenceshttp://zds.kprm.gov.pl./sites/default/files/pliki/mlodzi_2011_printerfiendly.pdf (accessed: September 5, 2018).pl
    dc.description.referenceshttp://www.diagnoza.com/pliki/raporty/Diagnoza_raport_2015.pdf (accessed: Septem­ber 5, 2018).pl
    dc.description.referencesJaneczek, J., & Szczepański, M.S. (Eds.) (2006). Dynamika śląskiej tożsamości. Katowice: Wyd. UŚ.pl
    dc.description.referencesLipok-Bierwiaczonek, M., (1994). Więzi kulturowe pogranicza polsko-czeskiego (Śląsk Cie­szyński, Śląsk Opawski, Raciborskie). Katowice: Fundacja Przestrzeni Górnego Śląska.pl
    dc.description.referencesMarzec-Holka, K. (2016). Partycypacja społeczna na poziomie edukacji - perspektywa kapitału społecznego. In: A. Matysiak-Błaszczak, & E. Włodarczyk (Eds.), Pedagogika w społeczeństwie - społeczeństwo w pedagogice (pp. 225-240). Poznań: WN UAM.pl
    dc.description.referencesMelosik, Z. (2005). Młodzież a przemiany kultury współczesnej. In: R. Leppert, Z. Melosik, & B. Wojtasik (Eds.), Młodzież wobec (nie) gościnnej przyszłości. Wrocław: WN DSW TWP we Wrocławiu.pl
    dc.description.referencesMelosik, Z. (2013). Kultura popularna i tożsamość młodzieży. W niewoli władzy i wolności. Kra­ków: Oficyna Wydawnicza Impuls.pl
    dc.description.referencesMendel, M. (2006). Kategoria miejsca w pedagogice. In: M. Mendel (Ed.), Pedagogika miej­sca. Wrocław: WN Dolnośląskiej Szkoły Wyższej TWP.pl
    dc.description.referencesMłodzi 2011. Retrieved from: http://www.stat.gov.pl; http://www.cbos.pl (accessed: Sep­tember 5, 2018).pl
    dc.description.referencesMłodzież 2016. Retrieved from: http://www.cinn.gov.pl/portal?id = 15&res_id = 1150305 (accessed: September 5, 2018).pl
    dc.description.referencesModrzewski, J. (2004). Socjalizacja i uczestnictwo społeczne. Studium socjopedagogiczne. Poznań: WN UAM.pl
    dc.description.referencesMuszyńska, J. (2014). Miejsce i wspólnota. Poczucie wspólnotowości mieszkańców północno-wschodniego pogranicza Polski. Studium pedagogiczne. Warszawa: Wydawnictwo Aka­demickie Żak.pl
    dc.description.referencesSzczepański, M.S., (1999). Region pogranicza kulturowego w perspektywie socjologicznej. Przypadek Górnego Śląska. In: I. Bukowska-Floreńska (Ed.), Studia etnologiczne i antro­pologiczne. Vol. 2. Kultury regionalne i pogranicza kulturowe a świadomość etniczna (pp. 161-180). Katowice: Wyd. UŚ.pl
    dc.description.referencesSzczurek-Boruta, A. (2007). Zadania rozwojowe młodzieży i edukacyjne warunki ich wypełnia­nia w środowiskach zróżnicowanych kulturowo i gospodarczo - studium pedagogiczne. Katowice: Wyd. UŚ.pl
    dc.description.referencesSzczurek-Boruta, A. (2016). Lokalne środowisko życia i kształtowanie tożsamości otwartej w perspektywie edukacji międzykulturowej. Pedagogika Społeczna, 3(61), 59-73.pl
    dc.description.referencesTrempała, J., & Olejnik, M. (2016). Badanie rozwoju psychicznego człowieka. In: J. Trempała (Ed.), Psychologia rozwoju człowieka (pp. 127-144). Warszawa: WN PWN.pl
    dc.identifier.eissn2657-3628-
    dc.description.volume1 (71)pl
    dc.description.firstpage81pl
    dc.description.lastpage91pl
    dc.identifier.citation2Polish Journal of Educational Studiespl
    dc.identifier.orcid0000-0001-7705-4398-
    Występuje w kolekcji(ach):Polish Journal of Educational Studies 2018, Vol. 1 (71)

    Pliki w tej pozycji:
    Plik Opis RozmiarFormat 
    POLJES_71_2018_A_Szczurek_Boruta_Young_people_s_identity_capital_and_social_participation.pdf213,62 kBAdobe PDFOtwórz
    Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


    Pozycja ta dostępna jest na podstawie licencji Licencja Creative Commons CCL Creative Commons