REPOZYTORIUM UNIWERSYTETU
W BIAŁYMSTOKU
UwB

Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji: http://hdl.handle.net/11320/19942
Pełny rekord metadanych
Pole DCWartośćJęzyk
dc.contributor.authorRatman-Liwerska, Izabela-
dc.date.accessioned2026-03-27T08:20:28Z-
dc.date.available2026-03-27T08:20:28Z-
dc.date.issued1996-
dc.identifier.citationAdult Education Research in the Countries in Transition: Adult Education Research Trends in the Former Socialist Countries of Central and Eastern Europe and the Baltic Region: research project report, Zoran Jelenc, Ljubljana 1996, s. 305-332pl
dc.identifier.isbn961-6130-10-2-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11320/19942-
dc.descriptionUdostępniono za zgodą Autorki.pl
dc.language.isoenpl
dc.publisherAndragoški center Slovenijepl
dc.relation.ispartofseriesZbirka Študije in raziskave;6-
dc.titlePolandpl
dc.typeBook chapterpl
dc.description.AffiliationWarsaw University, Branch Bialystokpl
dc.description.referencesBednarek J., Edukacja nauczyciela wobec technologicznego przełomu, /w:/ Z pogranicza idei i praktyki edukacji nauczycielskiej, Ed. Dudzikowa M., Kotusiewicz A., Białystok 1994.pl
dc.description.referencesBiuletyn KBN, Warszawa, 1991, nr 1pl
dc.description.referencesDoliwa-Klepacki, Z., Wspólnoty Europejskie. Analiza oraz wybrane dokumenty, Białystok, 1993, Temida 2pl
dc.description.references»Edukacja Dorosłych«, 1993, nr 1, kwartalnik SOP, lWP, ZZDZ, MCEMTpl
dc.description.references»Edukacja Dorosłych«, 1993, nr 1, kwartalnik ATApl
dc.description.referencesEkiert G., Protest jako forma życia publicznego w Polsce postkomunistycznej 1989-1992, »Studia Socjologiczne«.pl
dc.description.referencesEwolucja tożsamości pedagogiki, Ed. Kwiatkowska H., Warszawa 1994. IHNOIT, Polskie Towarzystwo Pedagogiczne.pl
dc.description.referencesFrentzel-Zagórska, J., Zagórski, K., Prywatyzacja i interwencjonizm państwowy w opinii publicznej, »Studia Socjologiczne«,1992, nr 3-4pl
dc.description.referencesGasiul H., Warunki rozwoju wartości w świetle koncepcji od osoby, »Edukacja« 1994, nr 4.pl
dc.description.referencesGładysz A., Trudne drogi odzyskiwania tożsamości, »Pedagogika Pracy Kulturalno-Oświatowej«, 1994, nr 13.pl
dc.description.referencesHejnicka-Bezwińska, Szanse i ograniczenia społecznego dyskursu o edukacji, »Edukacja«, op. cit.pl
dc.description.referencesInformator nauki polskiej, 1992/93, Warszawa 1993.pl
dc.description.referencesInformator o placówkach pozaszkolnej oświaty dorosłych, Warszawa 1993, MEN.pl
dc.description.referencesInformator o szkołach dla dorosłych i egzaminach eksternistycznych, MEN, Warszawa, 1993pl
dc.description.referencesIwan R., U progu polskiej demokracji, Lublin 1994, Norbertinum.pl
dc.description.referencesJarosz, M., Bariery prywatyzacji, »Społeczeństwo Otwarte«,1993, nr 5pl
dc.description.referencesKaczor, S., Kształcenie i doskonalenie zawodowe w okresie przemian, Radom, 1993, MCNEMTpl
dc.description.referencesKozlowski, P., Podstawowy wybór. Racjonalność w transformacji gospodarczo-politycznej, »Studia socjologiczne«, 1992, nr 3-4pl
dc.description.referencesKulturowy wymiar przemian społecznych, Ed. Jawłowska A., Kempny M., Tarkowska E., Warszawa 1993, IFIS PAN.pl
dc.description.referencesKuźma J., Edukacja, Demokracja i Rozwój w świetle wniosków z XIII Światowego Kongresu Edukacji Komparatystycznej implikacje dla teorii i praktyki ksztalcenia nauczycieli w Polsce, /w:/ Z pogranicza idei ... , op. cit.pl
dc.description.referencesLabuda G., Ogólne założenia metodologiczne upowszechniania nauki i wiedzy, »Nauka Polska«, 1992, nr 12, Ossolineum.pl
dc.description.referencesLewowicki T., Dylematy metodologii pedagogiki, /w:/ Ewolucja tożsamości pedagogiki, op. cit.pl
dc.description.referencesMalewski, M., Andragogika w perspektywie metodologicznej, Wrocław, 1991 5. Wprowadzenie do pedagogiki dorosłych, praca zbiorowa pod red. Tadeusza Wujka, Warszawa, 1992, PWNpl
dc.description.referencesMalewski M., Badania nad oświatą dorosłych w obliczu metodologicznego przełomu, »Edukacja Dorosłych«, Warszawa-Toruń 1994, nr 3., s.7.pl
dc.description.referencesMisztal B., Polityczna zmiana w Europie Wschodniej : próba interpretacji socjologicznej, »Studia Socjologiczne«, 1994, nr 4.pl
dc.description.referencesNowak W., Autorytaryzm, biurokratyzm, alienacja w wychowaniu i nauczaniu, »Edukacja«, 1994, op. cit.pl
dc.description.referencesOśrodki edukacji obywatelskiej i ekonomicznej, »Spoleczeństwo Otwarte«, 1993, nr 5pl
dc.description.referencesPachociński R., Edukacja nauczycieli w krajach Unii Europejskiej, Warszawa 1994, Instytut Badań Edukacyjnych.pl
dc.description.referencesPółturzycki, J., Dydaktyka dorosłych, Warszawa, 1991, WSiPpl
dc.description.referencesPółturzycki, J., Przemiany i perspektywy edukacji doroslych, »Edukacja Dorosłych«, 1993, nr 1pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska, I., Dilemma of Democracy and Adult Education in Poland, »Convergence«, 1993, nr 3pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska I., Vize Europskeho spolecenstvi a vzdelavani dospelych v Polsku, Menici se trh prace-vyzva pracovnikum v oblasti vzdelavani dospelych a socialni prace, Praha, Olomonc,1992pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska, I., Education beyond the convention. A study of educational functions in voluntary organizations, Linkoping-Sweden,1992, draft version.pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska, I., Stowarzyszenie i jego funkcje, Poznań 1989pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska, I., Edukacja poza konwencja, Białystok 1993, Uniwersytet Warszawskipl
dc.description.referencesRatman-Liwerska, I., Stowarzyszenie jako czynnik społeczno-wychowawczej aktywizacji kobiet, Białystok 1984pl
dc.description.referencesRatman-Liwerska I., Adult Education in Voluntary Associations, Linkoping-Sweden 1994.pl
dc.description.referencesRozwój oświaty w Polsce w latach 1990-1991, Warszawa 1992, Raport MEN.pl
dc.description.referencesRychard, A., Spoleczeństwo w transformacji, »Spoleczeństwo Otwarte«, 1993, nr 5pl
dc.description.referencesSarnowski S., Pozytywizm pedagogiczny i pedagogizm, »Edukacja«, op. cit.pl
dc.description.referencesStark, D., Od systemowej tożsamości do organizacyjnej różnorodności. Przyczynek do analizy zmiany spolecznej w Europie Wschodniej, »Studia Socjologiczne« ,1992, nr 3-4pl
dc.description.referencesSokolowska, J., T. Tyszka, Zmiany preferencji społeczno-ekonomicznych społeczeństwa polskiego w latach 1990-1991, » Studia Socjologiczne« 1992, nr 3-4pl
dc.description.referencesTrempała J., Rozumowanie w okresie wczesnej doroslości, Warszawa-Poznań 1989. Tenże, Rozwój umysłowy mlodzieży akademickiej, »Edukacja«, 1994, op. cit.pl
dc.description.referencesUstawa z dnia 12 września 1990 r. O szkolnictwie wyższym D.U.RP, nr 65, poz.385pl
dc.description.referencesVIIIth World Congress of Comparative Education Education, Democracy and Development. Abstracts, Prague, Czech Republic 1994.pl
dc.description.referencesWerle J., Dylematy naszej naukowo-technicznej cywilizacji, »Nauka«, 1994, nr 2, Ossolineum.pl
dc.description.referencesZałożenia polityki naukowej i naukowo-technicznej państwa, Warszawa, 1993, KBN.pl
dc.description.firstpage305pl
dc.description.lastpage332pl
dc.identifier.citation2Adult Education Research in the Countries in Transition: Adult Education Research Trends in the Former Socialist Countries of Central and Eastern Europe and the Baltic Region: research project report, Zoran Jelencpl
Występuje w kolekcji(ach):Książki/Rozdziały (WNoE)

Pliki w tej pozycji:
Plik Opis RozmiarFormat 
I_Ratman_Liwerska_Poland.pdf540,52 kBAdobe PDFOtwórz
Pokaż uproszczony widok rekordu Zobacz statystyki


Pozycja jest chroniona prawem autorskim (Copyright © Wszelkie prawa zastrzeżone)