Doświadczenia urazowe dzieci a ich funkcjonowanie psychospołeczne – analiza przeglądu badań

Abstract

Doznania urazowe, traumatyczne są zdarzeniami, które mogą wpływać na zmianę funkcjonowania psychospołecznego dziecka. Szerokie spektrum doznań traumatycznych dotyczy nie tylko zjawisk dotyczących katastrof, wypadków i nagłych zdarzeń, w których mogą uczestniczyć dzieci, lecz również, jak wskazuje wielu autorów, doznaniem traumatyzującym dla dziecka są takie zjawiska jak opuszczenie emocjonalne, zaniedbanie, odrzucenie, przemoc fizyczna, seksualna, emocjonalna czy gwałt. Wiele objawów, związanych nie tylko z PTSD czy DESNOS, ale również z zaburzeniami psychicznymi i emocjonalnymi z zakresu depresji, nerwic, zaburzeń lękowych, koszmarów nocnych i innych u dzieci jest wyraźnie powiązanych z ich doświadczeniami traumatycznymi. Badania pokazują, że doświadczanie zdarzeń traumatyzujących w dzieciństwie ma również swoje skutki w dorosłym życiu jak np. w przypadku odległych skutków CSA.

The work concerns the impact of various forms of traumatic experiences on the psychosocial functioning of a child. The article features traumatic experiences of an interpersonal nature, especially in the child’s relationships with closest relatives and significant people, and the impact on the child’s self-image, cognitive processes, emotional processes and the degree and nature of the child’s social functioning. The work contains an attempt at a synthetic introduction to the issues, taking into account the current state of research on the correlation between traumatic experiences, especially of an interpersonal nature, and the characteristics of the child’s actions in particular psychosocial spheres.