Techniki terapeutyczne rekomendowane na potrzeby praktyki resocjalizacyjnej

Abstract

W niniejszym opracowaniu omówiono teoretyczne i metodyczne zagadnienia terapii pedagogicznej w kontekście praktyki wychowania resocjalizacyjnego oraz przedstawiono rekomendacje odnośnie do aplikacji tych technik terapeutycznych, które bazując na modelu nieprzystosowania społecznego, sprzyjają realizacji funkcji i zadań wychowania resocjalizującego.

This paper discusses theoretical and methodological issues of pedagogical therapy in the context of the practice of social rehabilitation education and presents recommendations for the implementation of those therapeutic techniques, which, based on the model of social maladjustment, are conducive to the fulfilment of functions and tasks of social rehabilitation education.