Tożsamość w sieci. Perspektywa socjopedagogiczna

Abstract

Artykuł poświęcony jest analizie współczesnych problemów psychologicznych i społecznych związanych z funkcjonowaniem second lifu w Internecie. Autorzy stawiają tezę, że współczesna rzeczywistość realna i wirtualna nawzajem się mieszają, co wywołuje określone skutki psychologiczne i społeczne. Artykuł poświęcony jest poszukiwaniom odpowiedzi, na ile aktywność młodzieży w grach, zabawach i kontaktach internetowych ma wpływ na kształtowanie się wirtualnej i realnej tożsamości. Postawione pytania zmierzają w kierunku określenia, czy jest możliwe równoległe funkcjonowanie dwóch tożsamości ludzkich: realnej i wirtualnej.

The article is focused on the analyses of the modern psychological and social problems related to functioning of the “Second-Life” in the internet. The author forms a thesis that modern real and virtual reality mix together, resulting in particular psychological and social outcomes. The article aims at finding the answer to the question to what extent the activity of the youth in internet games, activities and contacts has an influence on forming the virtual and real identity. The questions asked are to find the answer if it is possible for two human identities, the real and virtual, to function in parallel.