Early literacy research in Poland – conditions, acquisition, contexts. Editorial.

Pole DC	Wartość	Język
dc.contributor.author	Awramiuk, Elżbieta	-
dc.contributor.author	Krasowicz-Kupis, Grażyna	-
dc.date.accessioned	2014-09-30T06:27:20Z	-
dc.date.available	2014-09-30T06:27:20Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	L1-Educational Studies in Language and Literature, vol. 14, p. 1-5	pl
dc.identifier.issn	1578-6617	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11320/1689	-
dc.description.abstract	Editorial to the first special issue devoted to teaching Polish as a native language, with a short introduction into the Polish education system and into the characteristics of the Polish language and orthography.	pl
dc.language.iso	en	pl
dc.publisher	IAIMTE: the International Association for the Improvement of Mother Tongue Education; http://www.l1research.org/	pl
dc.subject	Polish education system	pl
dc.subject	teaching reading and writing	pl
dc.subject	Polish language	pl
dc.title	Early literacy research in Poland – conditions, acquisition, contexts. Editorial.	pl
dc.title.alternative	Badanie wczesnych umiejętności czytania i pisania w Polsce - warunki, nabywanie, konteksty. Słowo wstępne	pl
dc.type	Article	pl
Występuje w kolekcji(ach):	Artykuły naukowe (WFil)

Pliki w tej pozycji:

Plik	Opis	Rozmiar	Format
Editorial_special_Polish_issue-published-20140203T104401.pdf		152,81 kB	Adobe PDF	Otwórz