Proszę używać tego identyfikatora do cytowań lub wstaw link do tej pozycji:
http://hdl.handle.net/11320/277
Tytuł: | Akty podziękowań i ich repliki w mówionej polszczyźnie – studium oparte na korpusie |
Inne tytuły: | The speech acts of thanking and responses to thanking in spoken Polish – corpus-based study Акты благодарности и их реплики в разговорном польском языке – исследования, основанные на корпусе |
Autorzy: | Cyluk, Agnieszka |
Słowa kluczowe: | thanking responses to thanking speech acts polite linguistic formulas |
Data wydania: | 2012 |
Data dodania: | 17-gru-2013 |
Wydawca: | Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku |
Źródło: | Linguodidactica, tom XVI, 2012, s. 15-30 |
Abstrakt: | The article presents the findings of the corpus-based research of the speech acts of thanking
and responses to thanking in spoken Polish. The aim of the paper is to demonstrate what
linguistic formulas and strategies are routinely employed by the Polish people to thank and
respond to thanking. The data for the analysis were taken from the spoken part of the PWN
Corpus of Polish. The analysis of the spontaneous conversational data provided us with
invaluable insights on how the polite speech acts in question are used in everyday interactions.
The findings of the corpus-based research should be useful for learners of Polish as a foreign
language as they will help them avoid unnatural or inappropriate expressions in a particular
situation. Статья представляет результаты корпусных исследований над актами благодарности и сопровождающими их репликами в разговорном польском языке. Цель статьи – показать, какие формулы и языковые стратегии применяются поляками для выражения благодарности и ответов на благодарность. Языковой материал для исследования почерпнут из разговорных текстов Корпуса Польского Языка Научного Издательства ПНИ (PWN). Анализ спонтанных устных высказываний показал, как поляки применяют обсуждаемые вежливые акты речи в ежедневном общении. Результаты корпусных исследований должны пригодиться учащимся польскому языку как иностранному, позволят им прежде всего избегать неестественных или неуместных в данной ситуации высказываний. |
Afiliacja: | Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie |
URI: | http://hdl.handle.net/11320/277 |
DOI: | 10.15290/lingdid.2012.16.02 |
ISSN: | 1731-6332 |
Typ Dokumentu: | Article |
Występuje w kolekcji(ach): | Linguodidactica, 2012, tom XVI |
Pliki w tej pozycji:
Plik | Opis | Rozmiar | Format | |
---|---|---|---|---|
Linguodidactica_16_Cyluk.pdf | 212,72 kB | Adobe PDF | Otwórz |
Pozycja jest chroniona prawem autorskim (Copyright © Wszelkie prawa zastrzeżone)