http://hdl.handle.net/11320/6736 2026-06-01T14:16:30Z 2026-06-01T14:16:30Z Zaniewski, Jan http://hdl.handle.net/11320/6759 2018-08-07T07:59:52Z 2017-01-01T00:00:00Z

Tytuł: Лада Ксенофонтова, СИСТЕМА, Киев. Wyd. «Освита Украины» 2016, 365 s. Autorzy: Zaniewski, Jan

2017-01-01T00:00:00Z Zając-Knapik, Halina http://hdl.handle.net/11320/6758 2018-08-07T07:59:35Z 2017-01-01T00:00:00Z

Tytuł: Anna Wrzesińska: ОТ А ДО Я. 2. Kurs języka rosyjskiego: dla osób dorosłych rozpoczynających naukę na poziomie A2/B1, Wydawnictwo „Rosjanka”, Wydanie I, Warszawa 2015, 128 s. Autorzy: Zając-Knapik, Halina

2017-01-01T00:00:00Z Rogucka, Jolanta http://hdl.handle.net/11320/6757 2018-08-07T07:59:20Z 2017-01-01T00:00:00Z

Tytuł: Ilustrowany słownik rosyjsko-polski, A. Gavira (red.), przekład: Tadeusz Woźniak, Wydawnictwo: Olesiejuk, Ożarów Mazowiecki 2014, stron 360, ISBN: 978-83-274-1715-2 Autorzy: Rogucka, Jolanta

2017-01-01T00:00:00Z Zając-Knapik, Halina http://hdl.handle.net/11320/6756 2018-08-07T07:59:05Z 2017-01-01T00:00:00Z

Tytuł: Przezwyciężanie interferencji języka ojczystego w kształceniu językowym studentów filologii rosyjskiej Autorzy: Zając-Knapik, Halina Abstrakt: W artykule na podstawie literatury glottodydaktycznej omawiamy problem interferencji językowej, koncepcję bilingwalnego modelu generowania mowy, prezentujemy zasady eksperymentu dydaktycznego przeprowadzonego przez nas wśród studentów I roku filologii rosyjskiej i jego rezultaty. Podstawę dla przeprowadzonego przez nas eksperymentu stanowi materiał teoretyczny zaprezentowany w formie kwantów informacji lingwistycznej (zasady, struktury syntaktyczne, niektóre paradygmaty fleksyjne). Celem eksperymentu było ukazanie efektywności zastosowania kwantów informacji lingwistycznej i ćwiczeń translacyjnych.; In the article, on the basis of glottodidactic literature, the author refers to the problem of language interference, the concept of bilingual model of generating speech and presents the principles of the didactic experiment conducted among students of the first year of Russian philology and its results. The basis of this didactic experiment is a theoretical grammar material prepared in the form of linguistic information quanta (grammar rules, sintactic structures, some inflexional paradigms). The aim of the experiment is demonstrating the effectiveness of applying linguistic information quanta and translation exercises.

2017-01-01T00:00:00Z