<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Kolekcja:</title>
  <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/11320/18653" />
  <subtitle />
  <id>http://hdl.handle.net/11320/18653</id>
  <updated>2026-06-01T19:17:54Z</updated>
  <dc:date>2026-06-01T19:17:54Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Indywidualizacja oddziaływań resocjalizacyjnych  skierowanych do młodzieży nieprzystosowanej społecznie – w stronę skutecznej readaptacji społecznej prowadzonej przez Departament Probacji do spraw Nieletnich w Nowym Yorku</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/11320/18686" />
    <author>
      <name>Wołyniec-Kurkowska, Emilia</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/11320/18686</id>
    <updated>2025-09-01T08:03:17Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Tytu&amp;#322;: Indywidualizacja oddziaływań resocjalizacyjnych  skierowanych do młodzieży nieprzystosowanej społecznie – w stronę skutecznej readaptacji społecznej prowadzonej przez Departament Probacji do spraw Nieletnich w Nowym Yorku
Autorzy: Wołyniec-Kurkowska, Emilia
Abstrakt: Kategoria nieletnich sprawców przestępstw w amerykańskim systemie resocjalizacji podlega szczególnemu zainteresowaniu służb społecznych. Priorytetowy status wszystkich spraw nieletnich znajduje swoje odzwierciedlenie w  licznych propozycjach wsparcia nastolatków objętych postępowaniem sądowym. Cechuje je odejście od polityki bezwzględnego karania na rzecz znalezienia skutecznych rozwiązań umożliwiających jednostce rehabilitację społeczną bez konieczności umieszczania jej w  instytucji izolacyjnej. W  niniejszym artykule opisane zostały metody pracy środowiskowej za pomocą programów resocjalizacyjnych realizowanych przy udziale społeczności lokalnej w Nowym Yorku. Ponadto w artykule omówiono klasyfikację nieletnich przestępców, procedurę wszczęcia postępowania sądowego oraz scharakteryzowano poziomy probacji. Przedstawione w pracy spostrzeżenia dotyczące praktycznego wymiaru realizowania oddziaływań wychowawczych względem młodzieży nieprzystosowanej społecznie sporządzone zostały na podstawie stażu odbytego przez autorkę w  nowojorskim Departamencie Probacji do spraw Nieletnich.; The category of juvenile delinquents in the American social rehabilitation system is subject to special interest of social services. The priority status of all juvenile affairs is reflected in the numerous proposals to support teenagers in court proceedings. They are characterized by dropped out the policy of absolute punishment in order to find effective solutions enabling the individual to social rehabilitation without having to put it in an isolation institution. This article describes the methods of environmental work using social rehabilitation programs implemented with the participation of the local community in New York. In addition, the article discusses the classification of juvenile delinquents, to referral the procedure of legal proceedings against teenagers, and the levels of probation. The observations in the paper on the practical dimension of educational measures for socially maladjusted young people were drawn up on the basis of an internship held by the New York Juvenile Probation Department.
Opis: Artykuł dostępny w dwóch wersjach językowych (tłumaczenie angielskie).</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Znaczenie nadawane karze przez osadzonych w Zakładzie Karnym w Wołowie</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/11320/18685" />
    <author>
      <name>Woźny, Karolina</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/11320/18685</id>
    <updated>2025-09-01T08:02:19Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Tytu&amp;#322;: Znaczenie nadawane karze przez osadzonych w Zakładzie Karnym w Wołowie
Autorzy: Woźny, Karolina
Abstrakt: Kara jest pojęciem mocno powiązanym z więziennictwem. Wymiar sprawiedliwości nakłada karę na osobę popełniającą przestępstwo, by wywrzeć na niej zmianę i zniechęcić ją do dalszego niewłaściwego zachowania. Mnie jako badacza zainteresowało, czy więźniowie odbywający karę pozbawienia wolności po raz kolejny (recydywiści), czyli osoby wielokrotnie ukarane, w ogóle zdają sobie sprawę z procesów, którym podlegają. Próbowałam dowiedzieć się nie tylko jak rozumieją pojęcie kary, ale również co sądzą na temat jej skuteczności oraz czy według nich kara pozbawienia wolności jest potrzebna i  czy nie można by karać ludzi w inny sposób. W części teoretycznej opisałam, jakie naukowcy wytyczają cele i funkcje kary, by móc później porównać teorię naukową z rzeczywistością. Wywiadów udzieliło mi dziesięciu recydywistów z  Zakładu Karnego w  Wołowie i  każda z  tych rozmów była inna, dlatego też moje wnioski nie są jednoznaczne i wymagają kolejnych badań.; Concept of punishment is strongly connected with penology. Justice system is punishing criminals to make them change and discourage them from inappropriate behaviour. I  as a scientist, was interested in question: what prisoners who reoffends repeatedly think about punishment, effectiveness and necessity of this. In theoretical part of my publication I  described how scientist write about purpose and functions of punishment. I  did that because I want to compare scientific theory with reality. I was talked to ten recidivists from Prison in Wołów and every conversation was different, so my conclusions are not ambiguous. There is a need to make more research.
Opis: Artykuł dostępny w dwóch wersjach językowych (tłumaczenie angielskie).</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Samodzielne. Proces usamodzielnienia w doświadczeniach biograficznych byłych wychowanek placówek resocjalizacyjnych</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/11320/18684" />
    <author>
      <name>Jaros, Agnieszka</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/11320/18684</id>
    <updated>2025-09-01T08:02:03Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Tytu&amp;#322;: Samodzielne. Proces usamodzielnienia w doświadczeniach biograficznych byłych wychowanek placówek resocjalizacyjnych
Autorzy: Jaros, Agnieszka
Abstrakt: Artykuł poświęcony jest procesowi usamodzielniania się kobiet, które w  przeszłości przebywały w  placówkach resocjalizacyjnych. Do zilustrowania poruszanej tematyki wykorzystane wywiady narracyjne (wraz z właściwa procedurą analityczną F. Schütze) przeprowadzone z  kobietami, które w  przeszłości przebywały w  młodzieżowym ośrodku wychowawczym. W oparciu o analizę uzyskanego materiału dokonano rekonstrukcji sposobów realizacji różnych form wsparcia w  ramach procedury usamodzielnienia byłych wychowanek, tak jak ujawniały się one w ich indywidualnych doświadczeniach biograficznych. Z jednej strony procedura usamodzielnienia sprzyja readaptacji społecznej rozumianej jako przystosowanie się do czynnego życia poprzez pełnienie ról społecznych. Z drugiej strony takie formy wsparcia jak pomoc pieniężna na kontynuowanie nauki, która nie umożliwia samodzielnego życia i odpowiednie warunki mieszkaniowe w lokalach socjalnych, które lokują osoby w „patologicznej przestrzeni społecznej” stanowią o swoistej grze pozorów świadczonej pomocy.; Article is about the self-empowerment process of woman, who in the past were under control of formal institutions. To illustrate the raised issues ten narrative interviews (including appropriate analytical procedure F. Schütze) were conducted with women who were in youth educational center in the past. On the basis of this analysis I conducted a reconstruction of methods of supporting in process of self-empowerment revealed in individual experiences of the examined individuals. On the one hand, the process of self-empowerment promote (facilitates) social readaptation. On the other hand, the financial help on continuing education which doesn’t link to independent life and help to obtaining adequate housing, including a social house usually allocated people in dysfunctional society, it is only seeming to help.
Opis: Artykuł dostępny w dwóch wersjach językowych (tłumaczenie angielskie).</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Indywidualizacja oddziaływań resocjalizacyjnych w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/11320/18680" />
    <author>
      <name>Kranc, Michał</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/11320/18680</id>
    <updated>2025-09-01T07:17:14Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Tytu&amp;#322;: Indywidualizacja oddziaływań resocjalizacyjnych w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych
Autorzy: Kranc, Michał
Abstrakt: W  artykule wyjaśnione zostało pojęcie indywidualizacji oddziaływań resocjalizacyjnych. Następnie autor cytuje wyniki badań własnych dotyczących różnych przejawów indywidualizacji oddziaływań wychowawczych stosowanych w praktyce badanych ośrodków. Autor dostrzega potrzebę systematyzacji procesu resocjalizacji w badanych ośrodkach między innymi przez wprowadzenie jednolitego planu dnia lub podstawy programowej wychowania resocjalizacyjnego. Rozwiązania te prowadzić mają do uporządkowania i  dookreślenia oddziaływań resocjalizacyjnych.; The article explains the notion of individualisation of the social rehabilitation measures. In addition the author refers to the findings of its own research of different forms of individualisation of the social rehabilitation measures applied in practice in the youth educational centres. The author identifies the need for the rationalisation of the social rehabilitation process in the researched centres through, among others, the introduction of the uniform daily schedules and the core curriculum of social rehabilitation. Such solutions should lead to better organisation and specification of the social rehabilitation measures.
Opis: Artykuł dostępny w dwóch wersjach językowych (tłumaczenie angielskie).</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

