<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Kolekcja:</title>
  <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/11320/12050" />
  <subtitle />
  <id>http://hdl.handle.net/11320/12050</id>
  <updated>2026-03-17T05:53:41Z</updated>
  <dc:date>2026-03-17T05:53:41Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Praktycyzm w badaniach naukowych z zakresu glotto- i translodydaktyki</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/11320/12282" />
    <author>
      <name>Zachariasz-Janik, Marta</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/11320/12282</id>
    <updated>2021-12-02T11:35:51Z</updated>
    <published>2021-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Tytu&amp;#322;: Praktycyzm w badaniach naukowych z zakresu glotto- i translodydaktyki
Autorzy: Zachariasz-Janik, Marta
Abstrakt: Niniejszy artykuł recenzyjny jest omówieniem monografii Wybrane zagadnienia z glotto- i translodydaktyki pod redakcją Artura Dariusza Kubackiego i Katarzyny Sowy-Baci. Zawiera ona sześć artykułów, z których pierwsze trzy dotyczą takich zagadnień, jak: nauczanie języka obcego w przedszkolu, podsumowanie funkcjonowania jednego z nauczycielskich kolegiów języków obcych oraz lingwistyczne aspekty nauczania przedmiotu historia języka niemieckiego na filologii germańskiej. Pozostałe trzy artykuły w drugiej części monografii koncentrują się natomiast na dydaktyce przekładu, omawiają kreatywne rozumienie i tłumaczenie na przykładzie kognitywnego modelu Kußmaula, kompetencje nauczyciela akademickiego przekładu pisemnego oraz pozaakademickie kształcenie kandydatów na tłumaczy przysięgłych w Polsce. Celem poniższego artykułu jest ukazanie praktycyzmu w badaniach naukowych, zaprezentowanego w omawianej publikacji.; The aim of the present review is the discussion of a monograph entitled “Selected issues from glotto-and translodidactics” edited by Artur Dariusz Kubacki and Katarzyna Sowa-Bacia. The work consists of six articles, of which the first three cover teaching foreign language in kindergarten, a summary of the functioning of a chosen teaching college, and linguistic aspects of teaching the German language at a Faculty of German Philology. The remaining three articles, presented in the second part of the work, focus on translation didactics, in particular on the Kussmaul cognitive model, the competencies of an academic translation teacher, and the non-academic schooling of prospective sworn translators in Poland. The article’s intention is to present practicalism in academic research in the discussed monograph.</summary>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Neue Richtungen in der Kanzleisprachenforschung der frühneuhochdeutschen Zeit</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/11320/12200" />
    <author>
      <name>Feret, Andrzej S.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Feret, Magdalena Z.</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/11320/12200</id>
    <updated>2022-01-05T12:14:36Z</updated>
    <published>2021-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Tytu&amp;#322;: Neue Richtungen in der Kanzleisprachenforschung der frühneuhochdeutschen Zeit
Autorzy: Feret, Andrzej S.; Feret, Magdalena Z.
Abstrakt: Celem niniejszego artykułu jest krytyczne omówienie książki Sylwii Firyn i Piotra A. Owsińskiego Sprache der deutschsprachigen Kanzleien in der frühneuhochdeutschen Zeit im südlichen Ostseeraum. Teil 2 Morphologische Ebene. Zu den Kategorien des Adjektivs und den Ablautklassen. Książka stanowi ciekawą pozycję naukową, co potwierdza bardzo precyzyjny opis zjawisk językowych oraz liczne odniesienia do literatury fachowej, komentarze i dyskusje polemiczne autorów.; The aim of this paper is to provide an appraising discussion of Sylwia Firyn and Piotr A. Owsiński’s book Sprache der deutschsprachigen Kanzleien in der frühneuhochdeutschen Zeit im südlichen Ostseeraum. Teil 2 Morphologische Ebene. Zu den Kategorien des Adjektivs und den Ablautklassen. The book is a valuable scientific study of the history of the German chancery language, as evidenced by a very precise description of linguistic phenomena and numerous references to specialist literature, together with the authors’ discussions and comments.</summary>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>„Szloma Korkociąg przed sądem”, czyli humor na łamach tygodnika „Pod Pręgierz”</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/11320/12199" />
    <author>
      <name>Wojtyńska-Nowotka, Milena</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/11320/12199</id>
    <updated>2021-11-26T12:20:10Z</updated>
    <published>2021-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Tytu&amp;#322;: „Szloma Korkociąg przed sądem”, czyli humor na łamach tygodnika „Pod Pręgierz”
Autorzy: Wojtyńska-Nowotka, Milena
Abstrakt: Przedmiotem artykułu uczyniono cykl utworów humorystycznych „Szloma Korkociąg przed sądem”, który zamieszczony został na łamach antysemickiego tygodnika „Pod Pręgierz”. Skoncentrowano się na opisaniu komizmu językowego, którego środkiem była stylizacja na polszczyznę Żydów. Zwrócono także uwagę na komizm sytuacyjny. Rezultaty przeprowadzonej analizy wykazały, że na kartach wybranych utworów istotą komizmu był kontrast. Odzwierciedlał on dychotomiczną wizję świata prezentowaną przez nadawcę i odbiorcę tekstów; świata, w którym wartościowaniu negatywnemu poddano Polaków pochodzenia żydowskiego. Prezentowane teksty komiczne przez to, że szerząc antysemityzm, krzywdziły przedstawicieli mniejszości etnicznej, wpisują się w zjawisko agresji językowej.; The subject of the article is a series of humorous works “Szloma Korkociąg przed sądem”, which was published in the anti-Semitic weekly “Pod Pręgierz”. The author focuses on describing the linguistic comedy, the means of which was the stylization of the Polish language for Jews. She also draws attention to situational comedy. The results of the analysis showed that contrast was the essence of the comedy in the pages of selected works. It reflected the dichotomous vision of the world presented by the sender and recipient of the texts; a world in which Poles of Jewish origin were negatively evaluated. The presented comic texts, by spreading anti-Semitism, and harming representatives of the ethnic minority, are part of the phenomenon of linguistic aggression.</summary>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Вербализация концепта «Россия» в российском политическом дискурсе</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/11320/12197" />
    <author>
      <name>Szymula, Robert</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/11320/12197</id>
    <updated>2021-12-21T13:21:11Z</updated>
    <published>2021-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Tytu&amp;#322;: Вербализация концепта «Россия» в российском политическом дискурсе
Autorzy: Szymula, Robert
Abstrakt: Artykuł poświęcony jest analizie konceptu „Rosja”, charakterystycznego dla rosyjskiego dyskursu politycznego, oraz sposobów jego werbalizacji w oficjalnych programach partii politycznych. Materiał badawczy obejmował programy wyborcze 11 największych rosyjskich partii politycznych. Badanie obejmowało analizę jednostek leksykalnych służących do realizacji konceptu „Rosja” oraz powiązanych z nimi określeń. Stwierdzono, że werbalizacja tego pojęcia realizowana jest za pomocą szeregu jednostek leksykalnych, neutralnych oraz niosących ładunek emocjonalny, które mogą wywoływać u wyborców pozytywne konotacje związane z uczuciami patriotycznymi i poczuciem dumy. Leksemom tym towarzyszy szereg wyrażeń, które pełnią funkcję integracyjną, podkreślają znaczenie Rosji wśród innych krajów i jej wielką przyszłość, odnoszą się do podstawowych wartości oraz podstawowych potrzeb psychologicznych mieszkańców kraju.; The article is devoted to the analysis of the concept of “Russia”, which is characteristic for Russian political discourse, and the ways it is verbalized in the official programs of political parties. The study material covered the election programs of the 11 biggest Russian political parties, published on their official websites. The study included an analysis of lexical units used to realize the concept of “Russia” and the expressions associated with them. It was found that the verbalization of this concept is realized by means of an array of different lexical units, neutral and those carrying an emotional load, which may invoke in voters positive connotations related to patriotic feelings and a sense of pride. Such lexemes are accompanied by a number of different expressions which serve the integrative function, emphasize the significance of Russia among other countries and its great future, and refer to basic values and the basic psychological needs of inhabitants of the country</summary>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

